阅读下面的宋诗，完成下面小题。

和董传留别^①

苏轼

粗缯大布裏生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花^②

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗，诏黄^③新湿字如鸦。

注释:①苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传相聚，到长安后写此诗留赠董传。②踏槐花：唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时，也就是举子应试的时间了，后于是称参加科举考试为“踏槐花”。③诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“腹有诗书气自华”一句中的“自”字揭示了读书与人的气质之间的必然联系，富有启迪意义，历来为人称颂。

B．颔联中“厌伴”“强随”表明了董传的志向，他不愿再过烹瓠叶的日子，想和举子在槐花飘落大地的时候去游学。

C．董传是一个失意的读书人，诗中“粗缯大布”“烹瓠叶”“囊空不办”等词语表明了董传生活的贫困。

D．本诗巧于用典，蕴藉含蓄。如“寻春马”“得意”就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的巧妙化用。

【小题2】纪晓岚在点评这首诗时说：“句句老健。结二句乃期许之词，言外有炎凉之感，非有所不足于董传也。”请结合尾联具体词句，简要说说“期许”“炎凉之感”的具体含义。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。

念奴娇·中秋^①

苏 轼

凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄^②飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。

我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛^③。

（注）①该词作于元丰五年八月十五日，黄州。②桂魄：月亮的别称。古人称月为魄，又传月中有桂树，故称月亮为“桂魄”。③水晶二句：李肇《唐国史补》记载“李牟吹笛天下第一，月夜吹之，甚为精壮，豪气喷薄，山河可裂……”

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．词的前三句写作者置身高楼，凭高望远，所以视野开阔，长空显得辽阔无边，毫无尽处，引人入胜。

B．作者由晴空写到明月，月亮升上天空，月光照射的地方，整个秋天的碧空都沉浸在清冷之中。

C．作者想象月宫中有琼楼玉宇，仙女们乘飞鸾自由来往，这几句和“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达的情感一致。

D．作者想象着从月宫往下界眺望，秀丽的江山像图画那样的美，烟树历历在望，突出了本词中秋思乡的主旨。

E．“举杯邀月，对影成三客”化用了李白“举杯邀明月，对影成三人”的诗句，为这首词增添了浪漫色彩，给人奇妙之感。

【小题2】请从下片入手，结合全词，分析作者表达的情感态度。★

阅读下面诗歌，完成各题。

和子由渑池怀旧^①

苏轼

人生到处知何似，应似飞鸿^②踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧^③已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路上人困蹇驴^④嘶。

注释：①此作于苏轼经渑池（今属河南），忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。子由：苏轼弟苏辙字子由。苏辙十九岁时曾被委任为渑池县主簿，但未到任便中了进士，因此他对渑池有一种特殊的情感。他在寄给哥哥的诗里就说：“曾为县令民知否？旧宿僧房壁共题。”②鸿：大雁。③老僧：即指奉闲。苏辙原诗“旧宿僧房壁共题”自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题其老僧奉闲之壁。”下句“坏壁”亦指此事。古代僧人死后，以塔葬其骨灰。④蹇驴：腿脚不灵便的驴子。苏轼自注：“往岁，马死于二陵（即崤山，在渑池西），骑驴至渑池。”
【小题1】“雪泥鸿爪”一语富含理趣，在宋代就被人称道，请结合全诗进行赏析。
【小题2】最后两联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。

独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子倘见之欤？

苏轼《方山子传》

乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

苏轼《记承天寺夜游》

【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．稍壮，折节读书 折节：改变志向、行为

B．此岂占方山冠之遗像乎？ 遗像：遗制

C．方山子亦矍然问余所以至此者  矍然：精神很好的样子

D．当得官，使从事于其间 从事：任职

【小题2】下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是

A．①余谪居于黄，过岐亭，适见焉   ②反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉

B．①呼余宿其家  ②其孰能讥之乎

C．①欲以此驰骋当世 ②然后可以就大事。

D．①闷余所以至此者 ②所以经营绥辑先后始终之际

【小题3】下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是

A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。

B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山予传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

D．文章最后写“光、黄间多异人”，而自己却“不可得而见”，于是推测方山子或许可以看到他们，从这可以看出作者并没有将方山子归于“异人”一类。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
(2)既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
【小题5】比较阅读（甲）（乙）两文，简要概括苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他自我排遣的方式分别是什么?

阅读下面文字，完成下列各题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

【小题1】下列加点词解释有误的一项是

A．而吾与子之所共适（享有）  虽一毫而莫取（虽然）

B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直）  正襟危坐（端坐）

C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）  知不可乎骤得（轻易得到。骤，突然）

D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒）  方其破荆州（当）

【小题2】下列加点词，意义和用法相同的一组是

A．苏子愀然  何为其然也

B．侣鱼虾而友麋鹿  耳得之而为声

C．此非曹孟德之诗乎  惟江上之清风

D．此非孟德之困于周郎者乎  寄蜉蝣于天地

【小题3】下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是
例：侣鱼虾而友麋鹿

A．日与其徒上高山，入深林	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．舞幽壑之潜蛟	D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

【小题4】翻译句子
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。