观第五泄^①记

袁宏道

从山门^②折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”

疾趋，度石罅，瀑见。石青削^③，不容寸肤^④，三面皆郛^⑤立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋试。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神^⑥，不知作何等语。时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

（节选自《袁中郎全集》）

（简注）①第五泄：第五条瀑布。今浙江诸暨西北有五条瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因而称“五泄”。②山门：庙门。指五泄寺的大门。③青削：颜色青绿，陡峭如刀削。④寸肤：古代计算长度，一指宽叫寸，四指并在一起的宽度叫肤。此处形容山石林立，间隔极窄。⑤郛：古代城的外城墙。⑥牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。牛鬼是佛经中所说的地狱中的牛头虎，蛇神指蛇精。
（阅读指要）

本文以游踪为线索，生动细腻而层次清晰地描述了作者游览第五泄的情景。文章语言浅近，描绘真切动人，无斧凿之痕，风格清新明快，堪称佳作。表明游踪的语句有“从山门右折，得石径”、“数步”、“疾趋，度石罅”、“坐欹岩下望”、“暮归”等。文中“疾雷声”、“喷雪”、“如虹”这些生动形象的比喻使人如闻其声，如见其态，给人以身临其境之感。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）数步闻疾雷声（__________）   （2）心悸（__________）
（3）乍若披丝（__________） （4）而犹不忍去（__________）
【小题2】下列“掉”与“撼山掉谷”句中的“掉”意思不相同的一项是（   ）。

A．尾大不掉

B．掉舌鼓唇

C．掉臂而去

D．掉头不顾

【小题3】下面句子编为四组，全都说明作者游踪的一组是（   ）
①从山门右折，得石径②数步闻疾雷声③疾趋，度石罅，瀑见④石青削，不容寸肤⑤游人坐欹岩下望⑥时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间

A．①②④

B．①②⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

【小题4】简答题：第二段中的“疾趋”表现了作者怎样的心情？
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）疾趋，度石罅，瀑见
（2）所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等语。

阅读下文，完成题目

虎丘去城可六七里，其山无高岩邃壑，独以近城，故箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。

每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女下迨蔀屋莫不靓妆丽服重茵累席置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞。檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。

布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹部署，竞以歌喉相斗；雅俗既陈，妍媸自别。未几而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈。一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用，一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。

【小题1】第二段中的划线句的句中应有4处停顿，请用“/”加以标出。
衣冠士女下迨蔀屋莫不靓妆丽服重茵累席置酒交衢间。
【小题2】划线词语的意思与现代汉语不相同的一项是

A．分曹部署

B．一切瓦釜

C．雅俗既陈

D．飞鸟为之徘徊

【小题3】以下六句话分别编成四组全部直接表现“斗歌”的一组是
①唱者千百声若聚蚊不可辨识 ②明月浮空石光如练  ③摇头顿足者得数十人而已
④一人缓板而歌竹肉相发 ⑤听者魂销 ⑥飞鸟为之徘徊壮士听而下泪矣

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③④

D．③④⑤

【小题4】第二、三段中没有运用到的手法的一项是

A．层层烘托

B．夸张借代

C．点面结合

D．对比反衬

【小题5】第三段对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是

A．斗歌场面，歌者由多到少，从“布席之初，唱者千百”，到“未几而摇头顿足者，得数十人而已”，再到“属而和者，才三四辈”。最后是“一夫登场，四座屏息” 。

B．歌声由粗到精，从“唱者千百”到“一箫，一寸管，一人缓板而歌”，“清声亮彻，听者魂销”，到“箫板亦不复用”，“音若细发，响彻云际”。

C．对虎丘中秋月夜的描写，由极喧闹渐入极寂静，作者的情感也由极热烈而至极凄清。文章的风格，也由欢快明朗而至幽深凄清。

D．作者在对美的追求上着眼点是放在声态的清幽而又明亮上，至于对月色的描写，则仅仅局限在显示时间的不断推移而已。

阅读下文，完成各题。

叙^①陈正甫《会心集》

（明）袁宏道

①世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。今之人慕趣之名，求趣之似，于是有辨说书画、涉猎古董以为清，寄意玄虚、脱迹尘纷以为远，又其则有如苏州^②之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何关神情？

②夫趣得之自然者深，得之学问者浅。当其为童子也，不知有趣，然无往而非趣也。面无端容，目无定睛，口喃喃而欲语，足跳跃而不定，人生之至乐，真无逾于此时者。孟子所谓不失赤子，老子所谓能婴儿，盖指此也。趣之正等正觉最上乘也。山林之人，无拘无缚，得自在度日，故虽不求趣而趣近之。愚不肖之近趣也，以无品也，品愈卑^③，故所求愈下。或为酒肉，或为声伎，率心而行，无所忌惮，自以为绝望于世，故举世非^④笑之不顾也，此又一趣也。迨夫年渐长，官渐高，品渐大，有身如梏，有心如棘，毛孔骨节俱为闻见知识所缚，入理愈深，然其去趣愈远矣。

③余友陈正甫，深于趣者也，故所述《会心集》若干卷，趣居其多。不然，虽介若伯夷，高若严光，不录也。噫，孰谓有品如君、官如君、年之壮如君，而能知如此者哉！

注:①叙：通“序”，为……作序。②苏州：唐代诗人韦应物任官终于苏州刺史。③卑：低等的。④非：指责、批评。

【小题1】本文的中心论点是文中的“ ”一句。
【小题2】赏析第①段划线句的语言特点。
【小题3】概括第①段所列举的附庸风雅之人的浅陋行为。（用自己的话回答）。
【小题4】结合第②段内容，对该段论证方法加以分析。
【小题5】文章的核心是论“趣”，即人自然率真的生命形态，作者有关“趣”的观点你是否同意？试结合文章内容加以评价。

（一）阅读下面文言文，完成下列各题

徐文长传

袁宏道

徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。

文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不偶。文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女，老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。

卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。余同年有官越者，托以钞录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．然数奇，屡试辄蹶 蹶：倒下，在此引申为“失败”

B．属文长作表 属：劝

C．穷文长既已不得志于有司   有司：各主管部门

D．杀其继室，下狱论死 论：判罪

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．有国土之目 况草野之无闻者欤

B．而文长以部下一诸生傲之   翌日，以资政殿学士行

C．文长皆叱而奴之 则噪而相逐

D．张太史元汴力解，乃得出   使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．徐文长在山阴县声名狼藉，但被师惠、胡宗先等官员所赏识，参与军中机密。

B．徐文长未能得志，于是寄情山水，游历北方，并以诗作记游抒怀，他写文章才思敏捷，意韵刚健飘逸：书法风格刚柔相济，富有情趣。

C．然而多次科举失利，晚年愤慨更深，狂疾益甚，曾经拿斧头敲击自己的头颅，用锥子刺入自己的耳朵，最终心怀怒愤而死。

D．他晚年的诗文更为奇特，但没有刻本，只是收集好藏在家里。我所看到的，只是《徐文长集》、《阙编》二种而已。

【小题4】给下列句子断句。
文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不偶。
【小题5】将下列句子翻译成现代汉语。
①然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

阅读下面这首明诗，完成 小题。
感 事
袁宏道
湘山晴色远微微，尽日江头独醉归。 不见两关传露布①，尚闻三殿未垂衣②。
边筹③自古无中下，朝论于今有是非。 日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。
注①露布，传递军事捷报的帛制旗子。②垂衣，即垂衣而治，称颂帝王无为而治。③边筹，安边之策。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是

A．首句写景，用叠词“微微”写出湘山在晴空下隐约淡远之貌，别有韵味。

B．第二句叙事，叙述了诗人整日流连江头，陶醉于美景、至晚方归的情状。

C．颔联“两关”代边疆，“三殿”代朝廷，整联表现国家内外交困的处境。

D．颈联古今对照，表达了诗人对前人智慧的仰慕和对庸人误国现实的痛心。

E. 本诗以写景落笔，以写景作结，避免感情的一味直抒，增添了蕴籍之美。
【小题2】诗歌尾联表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。