阅读下面一首诗歌，回答下列小题。

悲陈陶^①

杜 甫

孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。

野旷天清无战声，四万义军同日死。

群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市^②。

都人回面向北啼，日夜更望官军至。

注：①陈陶：地名，在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战，几乎全军覆没。②都市：指唐都城长安。
【小题1】诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此作具体说明。
【小题2】“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何效果？请简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
九日
杜甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶于人既无分，菊花从此不须开
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！
注这两首诗都是大历二年（767）年重阳节杜甫在夔州时所作。竹叶：竹叶青酒。
【小题1】下列对这两首诗的理解，不正确的两项是

A．《登高》重在抒发忧国忧民之情，《九日》重在抒发思乡怀亲之情。

B．“万里悲秋常作客”“弟妹萧条各何在”道出了诗人颠沛流离的生活状况。

C．“潦倒新停浊酒杯”“竹叶于人既无分”都写到了诗人被迫戒酒的事实。

D．“繁霜鬓”“衰谢”是诗人对年老体衰的感伤，也是对壮志难酬的怨愤。

E. 两首诗虽然落笔的角度不相同，但都围绕着诗的中心——“悲秋”来写。
【小题2】请从情和景的角度赏析“殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来”。

阅读下面这首唐诗，完成小题。

咏怀古迹（其一）

杜 甫

支离东北风尘际，飘泊西南天地间。

 三峡楼台淹日月，五溪衣服^①共云山。

 羯胡^②事主终无赖，词客哀时且未还，

 庾信^③平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。

（注）①五溪衣服：这里指居住在五溪的少数民族。②羯胡：古代北方的少数民族，这里指安禄山。③庾信：南北朝诗人。“侯景之乱”致使庾信长期羁留北朝，到了暮年他的诗风由原来的绮靡变为沉郁苍劲。
【小题1】下面对这首诗的分析与鉴赏不正确的两项是

A．首联概括了杜甫自安史之乱以来的生活状况。战乱之际，诗人在东北一带流离失所，后辗转入蜀，又居无定所，四处漂泊。

B．颔联写出了三峡一带特有的风景，山势高峻，房屋依山而建，耸入云霄，似乎把日月都遮蔽了，而当地的少数民族都居住在云雾缭绕的山中。

C．颈联点明诗人 “支离”“漂泊”的原因，在咏怀之中兼含咏史之意，既是自己咏怀，又是代庾信咏怀。结构上承上启下。

D．尾联承接上联，引用庾信的典故，意在表明庾信一生中最“萧瑟”的事是命途多舛，没能少年成名，到了暮年才诗动江关，赢得名声。

E．这首诗处处运用对比手法，“东北”与“西南”对比，“三峡”与“五溪”对比，

【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要概括。

词类活用
（1）名词的活用
①对此欲倒东南倾 方位名词作状语，向东南
②云青青兮欲雨 _________________________，________________
③无边落木萧萧下 _________________________，________________
④闻舟中夜弹琵琶者   _________________________，________________
⑤遂命酒     _________________________，________________
⑥梦啼妆泪红阑干 _________________________，________________
（2）动词的活用
⑦一夜飞度镜湖月 _________________________，________________
⑧栗深林兮惊层巅 _________________________，________________
（3）形容词的活用
⑨艰难苦恨繁霜鬓 _________________________，________________
④商人重利轻别离 _________________________，________________

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

陪李梓州、王阆州、苏遂州、李果州四使君登惠义寺^①

杜甫

春日无人境，虚空不住天。

莺花随世界，楼阁寄山巅。

迟暮身何得，登临意惘然。

谁能解金印，潇洒共安禅^②。

（注）①梓州、阆州、遂州、果州均位于四川境内，此诗为杜甫流寓四川时所作。②安禅：佛教语，指静坐入定。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌开篇描写了春天惠义寺环境的清幽以及诗人进入寺庙后的心境。

B．诗歌颔联描写了惠义寺花开莺啼的灿烂春光和寺庙楼阁髙耸的巍峨景象。

C．颈联写诗人登临惠义寺，突感友人仕途得意而自己迟暮无为，顿生惘然之意。

D．诗歌颔联所描写的浓浓春意与颈联所表达的失落惆怅形成反差，对比鲜明。

【小题2】诗歌最后两联蕴含了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。