阅读下面这首唐诗，完成小题。
清明二首(其二)
杜甫
此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。
注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北方。⑤汉主：指唐皇。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（  ）（  ）

A．第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的境况具象化。

B．第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己的悲凉酸楚。

C．尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白苹逢春生长，让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。

D．本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在抒情，情真景切，两大部分双峰并峙，各显千秋。

E. “十年”言久，“万里”言远，诗人像毡球、秋千漂泊多年，本已足矣，挈妇将雏，远离京华，则更增其苦。
【小题2】本诗第四、五两联虚实结合，动静兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。

阅读下面这首诗，完成小题

江上^（1）

杜甫

江上日多雨，萧萧荆楚秋。

高风下木叶，永夜揽貂裘。

勋业频看镜，行藏独倚楼。

时危思报主，衰谢不能休。

注释：（1）此诗为杜甫五十五岁滞留夔州所作。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联描写了夔州秋景，“荆楚”二字暗含飘零之意。

B．颔联“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。

C．颈联意为年老还功业无成，无奈只能对镜叹息。

D．尾联委婉含蓄地表达了“思报主”的拳拳之心。

【小题2】下列诗句中“倚楼”这一细节描写，与本诗“行藏独倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是

A．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（唐·赵嘏《长安晚秋》）

B．故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。（唐·子兰《登楼》）

C．山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。（宋·陆游《秋晚登城北门》）

D．雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。（宋·吴文英《秋蕊香·七夕》）

【小题3】本诗中“高风下木叶”与李白《秋思》“天秋木叶下”，描写的景象和抒发的情感有哪些相同点和不同点？请结合两首诗，简要分析。

秋思

李白

春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。

天秋木叶下，月冷莎鸡^（注）悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。

（注）莎鸡：虫子名。在这里指纺织娘。

阅读下面一首唐诗，回答下列小题
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【小题1】“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？表达了诗人怎样的感情？
【小题2】三、四句的景物描写，诗人运用了什么表现方法？请结合诗句具体分析。

下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是

咏怀古迹（其三）

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

A．起句先声夺人，着一“赴”字，便令“群山万壑”集于荆门，有惊天动地之势，意在借雄伟气象来烘托昭君的不平凡。

B．颔联写昭君前往朔漠的紫台，终葬塞外，用了对比手法，去与留，生与死，反差强烈，写出昭君远嫁异域荒漠的悲凉。

C．尾联千古琵琶之声，凝聚着昭君的怨恨，她怨自己被埋没在汉宫，恨远离家国，虽是附会之语，却是至情之论。

D．诗歌咏叹王昭君其人其事，对王昭君寄予深厚的同情，也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

题桃树①

杜甫

小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。

高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。

帘户每宜通乳燕，儿童莫信②打慈鸦。

寡妻群盗非今日，天下车书正一家③。

（注）此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。安史之乱中，诗人流落四川，作此诗时，安史之乱初平，蜀乱已平。②信：任意。③车书一家：谓天下一统。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联描写五株桃树长大了遮挡昔日直通草堂正方的小径，暗含“树犹如此，人何以堪”的伤感。

B．领联正面写桃树在秋天向人们奉献果实，春天盛开满树桃花，呼应上句“亦从遮”（放任桃树生长）。

C．颈联写卷起门帘让乳燕通行，叮嘱儿童勿任意打雌鸦，对仗工稳，“每宜”“莫信”等词，语浅情真。

D．诗人因桃树面念及贫人，因贫人面兼及鸦燕，因鸦燕而顺及寡妻群盗，相连而下，以小见大，寓意深远。

【小题2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。