阅读下面这首唐诗，完成下面小题陪李梓州、王阆州、苏遂州、李果州四使君登惠义寺①杜甫春日无人境，虚空不住天。莺花随世界，楼阁寄山巅。迟暮身何得，登临意惘然。谁能解_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

陪李梓州、王阆州、苏遂州、李果州四使君登惠义寺^①

杜甫

春日无人境，虚空不住天。

莺花随世界，楼阁寄山巅。

迟暮身何得，登临意惘然。

谁能解金印，潇洒共安禅^②。

（注）①梓州、阆州、遂州、果州均位于四川境内，此诗为杜甫流寓四川时所作。②安禅：佛教语，指静坐入定。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌开篇描写了春天惠义寺环境的清幽以及诗人进入寺庙后的心境。

B．诗歌颔联描写了惠义寺花开莺啼的灿烂春光和寺庙楼阁髙耸的巍峨景象。

C．颈联写诗人登临惠义寺，突感友人仕途得意而自己迟暮无为，顿生惘然之意。

D．诗歌颔联所描写的浓浓春意与颈联所表达的失落惆怅形成反差，对比鲜明。

【小题2】诗歌最后两联蕴含了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-12-23 11:44:05

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同类题1

对《登岳阳楼》赏析不恰当的一项是（）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北凭轩涕泗流。

A．首联是对句,写诗人过去只是听说过洞庭水的美景，到迟暮之年才真的上了岳阳楼,这里一今一昔之间表达出诗人无比喜悦之情。

B．颔联写登楼所见，洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。

C．颈联写登楼所引起的个人身世之感。亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一叶孤舟。

D．尾联诗人由身世之悲转向国家之忧，形成沉雄悲壮，博大深远的意境。

同类题2

阅读下面的诗歌，完成下列各题。

水槛遣心二首（其一）杜甫

去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。轩：长廊。②楹：柱子。③赊：远。
【小题1】这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了诗人什么样的心情？
【小题2】中间两联是写景的典范，颈联更是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请结合这两联中运用的任一种艺术表现手法具体分析其“妙”处。

同类题3

阅读下面的唐诗，完成各题。

小寒食舟中作①

杜甫

佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

（注）①此诗是杜甫（712年～770年）于770年春羁留长沙时所作。②鹖冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴之冠。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．小寒食那天诗人在异乡水上行船，他强打精神饮酒，吃着冷食，靠着几案休息。

B．远眺舱外江水浩浩荡荡，岸边百花盛开，诗人因为年老眼花故有雾中看花之感。

C．第三联描写蝴蝶翩翩起舞，鸥鸟轻快飞翔，乐景乐情，诗人为眼前美景所陶醉。

D．全诗写景先由远到近，后由下到上、由近到远，转换非常自然，境界阔大深远。

【小题2】诗人因何而“愁”？请结合全诗简要分析。

同类题4

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言就是台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外观。

B．李煜，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。《虞美人》是李煜的绝命词，表达了作者对故国的深切怀念。

C．曹禺，现当代剧作家，原名万家宝，1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》等剧本及小说《北京人》。

D．杜甫，中国文学史上的现实主义诗人，人称“诗圣”，作于唐代宗大历二年的《登高》被誉为“古今七言律第一”。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成小题。
喜观^①即到复题短篇二首(其一)
（唐）杜甫
巫峡千山暗，终南万里春。
病中吾见弟，书到汝为人。
意答儿童^②问,来经战伐新^③。
泊船悲喜后，款款话归秦^④。
（注）①观：杜甫的弟弟，杜观。②儿童：诗人的儿子宗文，宗武。③来经战伐新：这既是书中的内容，也是诗人向孩子们讲述的内容。《杜诗镜铨》引卢德水注云，“是年郭子仪讨周智光，命大将浑瑊、李怀光军渭上，所谓‘来经战伐新’也”。④秦：代指家乡。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的一项是

A．首联渲染环境，三峡一带，两岸连山，层峦叠嶂，遮天蔽日。

B．颔联直书实事，作者虽在病中，但因与弟弟相见，精神立马振奋。

C．颈联就“书”发挥，写杜观是冒着性命危险，通过战区远道而来的，兄弟之间的骨肉深情跃然纸上。

D．尾联“泊船”与“巫峡”相呼应，“归秦”与“终南”相衔接，首尾紧密配合，堪称天衣无缝。

【小题2】有人说此诗表达了诗人悲喜交加的情感，请结合全诗简要分析。

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