阅读下面这组唐诗，完成下列小题。

从军行

王昌龄

（其一） （其四）

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。     青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。     黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【小题1】下列对这组诗的赏析，不正确的一项是

A．（其一）笔法简洁而富蕴意，前三句叙事，描写环境，层层深人，反复渲染，创造气氛，为第四句抒情做铺垫。

B．（其一）中，成守边关的战士黄昏时分独上高楼，传来了阵阵鸣呜咽咽的“羌笛”声，就像亲人在呼唤，又像是游子在叹息。

C．（其四）前两句，选取青海湖、雪山、孤城、玉门关等意象，在悲壮开阔的景色里渗透了戍边生活的孤寂、担负任务的自豪和对远方亲人的思念。

D．（（其四）中“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句，戍边战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此展现。

【小题2】（其一）中的“无那金闺万里愁”与（其四）中的“不破楼兰终不还”两句诗，分别运用怎样的手法抒发了什么感情?

阅读下面唐诗，完成下面小题。

送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【小题1】从诗歌所表现的内容上看，这是一首 诗。
【小题2】请简要分析该诗第一、二句是如何抒情的。
【小题3】结合本诗的后两句，请你简要分析“忆”字在本诗中的妙用。

送严士元

刘长卿^①

春风倚棹阖闾城^②，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍^③今已误儒生。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄^④

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

注：①刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的。④王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。
【小题1】对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项（   ）

A．首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与朋友的相别营造氛围。

B．颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。

C．“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相遇又别离的复杂情思。

D．“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友之间的依依惜别之情。

【小题2】试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。

一、阅读材料，完成各题。

夫作文章者，但多立意。令左穿右穴，苦心竭智，必须忘身，不可拘束。思若不来即须放情却宽之令境生然后以境照之思则便来来即作文。如其境思不来，不可作也。夫置意作诗，即须凝心，目击其物，便以心击之，深穿其境，如登高山绝顶，下临万象，如在掌中，以此见象，心中了见。当此即用。如无有不似，仍以律调之定，然后书之于纸，会其题目。

（节选自王昌龄《文镜秘府论·论文意》）

【小题1】用斜线（/）给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
思 若 不 来 即 须 放 情 却 宽 之 令 境 生 然 后 以 境 照 之 思 则 便 来 来 即 作 文。
【小题2】王昌龄初唐诗人，他的_____________（题材）诗对后代的影响比较大，曾贬官龙标，___________（人名）写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗相送。
【小题3】选文中重点阐述了诗歌创作的三个步骤，请简要概括。

古代诗歌阅读，阅读下面两首唐诗，完成问题。
从军行七首（选二）   王昌龄
其三
关城^①榆叶早疏黄，日暮云沙^②古战场。
表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒^③。
其六
胡瓶^④落膊紫薄汗^⑤，碎叶城西秋月团。
明敕^⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
（注）①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是______(   )

A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。

B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。

C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。

D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。

E. 两首边塞诗均运用情景交融的方法，表达了诗人对国家命运的关注与担忧。
【小题2】这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？