阅读下面这首唐诗，完成下面小题

别刘秀才

许浑①

三献无功玉有暇②，更携书剑客天涯。

孤帆夜别潇湘雨，广陌春期鄠杜花③。

灯照水萤千点灭，棹惊滩雁一行斜。

关河万里秋风急，望见乡山不到家。

（注）①许浑：早年屡试不第，直至四十二岁才考中进士。②三献：春秋楚人卞和得璞玉，献之楚厉王、楚武王均不被认可，后卞和又将璞玉献给楚文王，楚文王命人将这块璞玉雕琢成玉壁，并将该壁命名为和氏壁，以表彰卞和献玉的真诚。③鄠杜：鄠县和杜陵，代指京都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌首句中的“三献”是说诗人多次科举却无功而返，含蓄地表露了诗人怀才不遇的情感。

B．诗歌颔联描写诗人与刘秀才在潇湘雨中分别后的情景，他走上大道，在春天到达鄠杜赏花

C．诗歌颈联写诗人所见，萤光被灯照后变暗，河岸上宿雁被桨声惊飞，从中可看出船行的状态。

D．诗歌写景富有艺术性，颔联两句形成暗与明、冷与暖的对比，颈联则由近及远、以动衬静。

【小题2】诗的最后两句有何含意?请简要分析。

下列句子中,与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是

A．细草微风岸,危樯独夜舟

B．枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马

C．夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶

D．鸡声茅店月,人迹板桥霜

阅读下文，完成下面小题。

①乞伏慧，字令和，马邑鲜卑人也。慧少慷慨有大节，便弓马，好鹰犬。其兄贵和又以军功为王，一门二王，称为贵显。

②高祖为丞相，从韦孝宽击尉惇于武陟，所当皆破，授大将军，赐物八百段。及平尉迥，进位柱国，赐爵西河郡公，邑三千户，赉物二千三百段。请以官爵让兄，朝廷不许，论者义之。高祖受禅，拜曹州刺史。曹土旧俗，民多奸隐，户口簿帐恒不以实。慧下车按察，得户数万。先是，突厥屡为寇抄，慧于是严警烽燧，远为斥候^①，虏亦素惮其名，竟不入境。

③年逾七十，转荆州总管，又领潭、桂二州，总管三十一州诸军事。其俗轻剽，慧躬行朴素以矫之，风化大洽。曾见人以簺^②捕鱼者，出绢买而放之，其仁心如此。百姓美之，号其处曰西河公簺。

④炀帝即位，为天水太守。大业五年，征吐谷浑，郡滨西境，民苦劳役，又遇帝西巡，坐为道不整，献食疏薄，帝大怒，命左右斩之。见其无发，乃释，除名为民。卒于家。

（选自《隋书》，有删节）

（注）①斥候：侦察兵。②簺：用竹木编成的断水捕鱼的栏栅。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）赉物二千三百段 （2）论者义之 （3）竟不入境 （4）坐为道不整
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是

A．请以官爵让兄   曾见人以簺捕鱼者

B．见其无发，乃释 设九宾于廷，臣乃敢上璧。

C．出绢买而放之  貌恭而不心服

D．其仁心如此

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）慧少慷慨有大节，便弓马，好鹰犬。
（2）其俗轻剽，慧躬行朴素以矫之，风化大洽。
【小题4】根据第②段内容，分析乞伏慧的治理才能。
【小题5】联系全文，分析乞伏慧“为道不整，献食疏薄”的原因。

阅读下文，完成下列小题。

贫乐庵记

（金）耶律楚材

①三休道人税居于燕城之市，榜其庵日贫乐。有湛然居士访而问之日：“先生之乐可得闻 ？日：“布衣粝食，任天之真。或鼓琴以自娱，或观书以自适，咏圣人之道，归夫子圭旦。于是息交游，绝宾客，万虑泯绝，无毫发点翳于胸中。其得失之倚伏，兴亡之反覆，初不知也。吾之乐良以此耳！”日：“先生亦有忧乎？”日：“乐天知命，吾复何忧？”

②居士进日：“予闻之，君子之处贫贱富贵也，忧乐相半，未尝独忧乐也。夫君子之学道也，非为己也。吾君尧舜之君，吾民尧舜之民，此其志也。使一夫一妇不被尧舜之泽者，君子耻诸。是故君子之得志也，位足以行道，财足以博施，不亦乐乎！持盈守谦，慎终如始，若朽索之驭六马，不亦忧乎！其贫贱也，卷而怀之，独洁一己，无多财之祸，绝高位之危，此其乐也。嗟流俗之未化，悲圣道之将颓，举世寥寥无知我者，此其忧也！先生之乐，知所谓矣；先生之忧，不其然乎？”道人瞪目而不答。

③居士笑日：“我知之矣。夫子以为处富贵也，当隐诸乐而形诸忧；处贫贱也，必隐于忧而形诸乐。何哉？第恐不知我者，以为洋洋于富贵，而戚戚于贫贱也。”道人日：“‘他人有心，予忖度之。’吾子之谓矣。请以吾子之言以为记。”

【小题1】可填入第①段空缺处的虚词是( )。

A．夫

B．哉

C．欤

D．矣

【小题2】从句式角度赏析第①段画线句。
【小题3】第③段中说“处贫贱也，必隐于忧而形诸乐”，其原因是__________________。（用自己的话说）
【小题4】下列对第③段画线句理解分析最恰当的一项是( )

A．赞扬了居士安贫乐道的精神。

B．抒发了道人深受启发的喜悦。

C．突出了居士谦虚自抑的品行。

D．表明了道人认同居士的观点。

【小题5】第②段说理思路清晰，请加以分析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。
诗经　风雨
风雨凄凄，鸡鸣喈喈^①。
既见君子，云胡不夷^②？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶^③。
既见君子，云胡不瘳^④？
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜？
（注）　①喈喈(jiē jiē)：鸡叫声。②夷：平，指心中平静。③胶胶：鸡叫声。④瘳(chōu)：病愈。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)

A．诗人变换了三个表心理状态的动词——“夷”“瘳”“喜”来表现思妇刹那间感情的变化。

B．“风雨如晦，鸡鸣不已”两句，运用了托物言志手法，表现的是黑暗与光明的交织搏斗。一面是风雨代表的黑暗，一面是鸡鸣代表的光明与希望；一面是压抑，一面是奋扬。

C．在情境的选择上，本诗既写未见之前绵绵无尽的相思之苦，也写相见之后载笑载言的欢聚之乐，更是重章渲染“既见”之时的喜出望外之情。

D．哀景写乐，倍增其情。每章首二句，都以风雨、鸡鸣起兴，这些兼有赋景意味的兴句，重笔描绘出一幅寒冷阴暗、鸡声四起的图景。

E. 诗人的用词写景是讲究的，细腻地表现出了人的不同感受。“凄凄”，是女子对风雨寒凉的感觉；“潇潇”，则从听觉写出夜雨骤急；如夜的晦冥，又从视觉展现眼前景象。
【小题2】这首诗主要运用了什么表现手法？有何表达作用？