阅读下面这首唐诗完成各题。
柳州城西北隅种柑树柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
（注释）柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。皇树，即柑树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句，用柑树自比，赞誉柑树的美质。“木奴”指的是柑树，三国时丹阳大守李衡曾想种橘发家致富，给子孙留点财产。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”，表现了诗人对柑树的喜爱。

B．屈原写诗赞美橘树高洁，这也是诗人喜欢橘树的原因。

C．颈联诗人眼见柑树繁花满枝、累累硕果的景象，内心充满希望。

D．整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。

【小题2】诗歌的尾联蕴含诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。

阅读下文，完成后面题目。
郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”
问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。
【小题1】上文选自《》，作者柳宗元，字___。
【小题2】解释下列句子中的加点词。
（1）名我固当（）（2）其本欲舒（）
（3）字而幼孩（）（4）得养人术（）
【小题3】下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（）

A．莫能如也	B．故不我若也
C．吾又何能为哉	D．又何以蕃吾生而安吾性耶

【小题4】（小题4）简析本文对比与映衬手法的运用及其作用。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

早梅^①

柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐^②销落，何用慰远客。

（注）①此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。②坐：徒然。
【小题1】下列对这首词的理解，不恰当的一项是

A．起句一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。

B．颔联刻画早梅外在之形，一写“香”，一写“色”，集中写了早梅傲视风霜的风格。

C．颈联由咏物而转入抒怀，诗人看到早梅绽放，不禁想起远方的友人，想折梅赠之。

D．这首诗语言平实质直，不事藻饰，意脉若隐若现，艺术美和人格美融和为一。

【小题2】诗歌后两联是如何抒发作者情感的？请结合全诗分析。

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州^①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐^②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地^③，犹自音书滞一乡。
【注】①这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐（zhǎn）：吹动。③百越：古代中原人对长江中下游及以南地区各种民族的泛称。文身：身上刺花纹，古时南方少数民族的一种习俗。
【小题1】这首诗的颔联、颈联的写景角度与杜甫《登高》一诗首联的写景角度有何异同？请结合诗句简要分析。
【小题2】这首诗的首联对情景关系的处理与杜甫《秋兴八首》（其一）的颈联对情景关系的处理有何相似之处？请结合诗句简要分析。

阅读下面两则文言文，完成各题。

左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫，不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理，作《非国语》。

幽王二年，西周三川皆震。伯阳父^（1）曰：“周将亡矣!夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。今三川实震，是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴，川源必塞。源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?若国亡，不过十年。十年，数之纪也。夫天之所弃，不过其纪。”是岁也，三川，岐山崩。幽王乃灭，周乃东迁。

非曰：山川者，特天地之物也。阴与阳者，气而游乎其间者也。自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋?自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设?彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜百物;畦而灌者，必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕^（2）乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之?且曰：“源塞，国必亡。人乏财用，不亡何待?”则又吾所不识也。且所谓者天事手?抑人事乎?若曰天者，则吾既陈于前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎?而曰是川之为尤!又曰：“天之所弃，不过其纪。”愈甚手哉!吾无取乎尔也。

（取材于柳宗元《非国语》）

注释：（1）伯阳父：周朝大夫。（2）澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。
【小题1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是
①不概于圣 概：大略
②不得由中庸以入尧、舜之道 由：沿着
③特天地之物也  特：只是
④是恶乎与我谋  恶乎：于何、怎么会
⑤必涌溢蒸郁以糜百物   糜：使……熟烂
⑥抑人事乎 抑：还是
⑦吾既陈于前矣  既：既然
⑧不有他术乎  术：途径、原因

A．①⑦

B．②⑧

C．③⑥

D．④⑤

【小题2】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．其文深闳杰异 《国语》文章深刻宏阔杰出特异

B．其说多诬淫 其中所言多是诬陷和混乱的

C．彼固有所逼引 以上事物本来自有其相互作用的条件

D．又况天地之无倪

又何况天地广阔无边
【小题3】根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是

A．柳宗元认为世人因喜好《国语》的文采而沉溺其中，模糊了是非，作此文拨乱反正。

B．伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起，是以“天人感应”的哲学思想为基础的。

C．柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。

D．此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点，体现了朴素的唯物主义思想。

【小题4】将下面语句译为现代汉语。
①认之者不塞则惑
②吾无取乎尔也
【小题5】文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳，请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。