阅读下面文字，完成下列各题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

【小题1】下列加点词解释有误的一项是

A．而吾与子之所共适（享有）  虽一毫而莫取（虽然）

B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直）  正襟危坐（端坐）

C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）  知不可乎骤得（轻易得到。骤，突然）

D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒）  方其破荆州（当）

【小题2】下列加点词，意义和用法相同的一组是

A．苏子愀然  何为其然也

B．侣鱼虾而友麋鹿  耳得之而为声

C．此非曹孟德之诗乎  惟江上之清风

D．此非孟德之困于周郎者乎  寄蜉蝣于天地

【小题3】下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是
例：侣鱼虾而友麋鹿

A．日与其徒上高山，入深林	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．舞幽壑之潜蛟	D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

【小题4】翻译句子
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

阅读下文，完成第下列各题。

①治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君先夫人墓之西北八步。轼铭其墓曰：

②君讳弗，眉之青神人，乡贡进士方之女。生十有六年而归于轼。有子迈。君之未嫁，事父母，既嫁，事吾先君、先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之。由是始知其敏而静也。从轼官于凤翔，轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰：“子去亲远，不可以不慎。”日以先君之所以戒轼者相语也。轼与客言于外，君立屏间听之，退必反复其言曰：“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久。其与人锐，其去人必速。”已而果然。将死之岁，其言多可听，类有识者。其死也，盖年二十有七而已。始死，先君命轼曰：“妇从汝于艰难，不可忘也。他日汝必葬诸其姑之侧。”未期年先君没，轼谨以遗令葬之。铭曰：

③君得从先夫人于九原，余不能。呜呼哀哉！余永无所依怙。君虽没，其有与为妇何伤乎？呜呼哀哉！

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）生十有六年而归于轼。    （2）从轼官于凤翔
（3）君立屏间听之 （4）未期年先君没
【小题2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是

A．乡贡进士方之女  蚓无爪牙之利

B．其后轼有所忘   此人一一为具言所闻

C．已而果然 有穴窈然

D．由是始知其敏而静也 微波入焉，涵淡澎湃而为此也。

【小题3】用现代汉语解释下列句子。
（1）日以先君之所以戒轼者相语也。
（2）君虽没，其有与为妇何伤乎？
【小题4】妻子对丈夫结交的朋友细心观察，提醒丈夫要警惕的两类人，一类是 二类是    。（用自己的话回答）
【小题5】第②段作者精心描绘了夫妻日常生活的言谈，请简要概括妻子形象。

阅读下面文言文，完成下列小题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（链接材料）
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸①妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（注）①诸:“之于”的合音。②《后赤壁赋》是北宋著名文学家苏软在被贬黄州时所作的一篇散文，是《赤壁赋》的姐妹篇。
【小题1】下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是（  ）

A．纵一苇之所如 如:往

B．正襟危坐而问客曰   危:端正

C．而今安在哉 安:哪里

D．相与枕藉乎舟中 藉:凭借

【小题2】下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一项是（  ）

A．此非孟德之困于周郎者乎   以其无礼于晋

B．方其破荆州 其孰能讥之乎

C．侣鱼虾而友麋鹿   然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣

D．目遇之而成色     不知老之将至

【小题3】下列句子中，加点词的词类活用与例句用法相同的一项是（  ）
例句:舞幽壑之潜蛟

A．项伯杀人，臣活之

B．群贤毕至，少长咸集

C．皆白衣冠以送之

D．吾得兄事之

【小题4】翻译文中划线的句子。
①自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
②是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
【小题5】用斜线(/)为链接材料中划线句子断句。
是岁十月之望步自雪堂将归于临皋二客从子过黄泥之坂

对“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”这联诗，人们存在不同的看法。元代方回云“颇拙耳”；清人纪昀也认为这两句中的“絮帽”“铜钲”的比喻太俗气——“究非雅字”。你同意这种看法吗？请根据你的阅读积累，谈谈理由。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

新城道中（其二）^①

苏轼

身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。

散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲^②。

细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。

人间歧路知多少？试向桑田问耦耕^③。

（注）①本诗写于神宗熙宁六年（1073年）的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县之时。②钲：古代乐器，击之而鸣。③耦耕：指二人并耕。《论语·微子》中“长沮、桀溺耦而耕”。
【小题1】以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联议论起笔，表明诗人此次出行心情悠闲，“听溪声”的动作也印证了这一点。

B．诗歌第三句是说即使无用之才，也畏见搜林利斧。即使任官在外，也担心随时可能飞来的横祸。

C．颈联中作者想到了几日霏霏细雨给茶农带来的喜悦，情感同颔联相比发生了变化。

D．尾联诗人釆用了设问的修辞，既是感叹山间歧路多，也是感叹人生道路之难行。

【小题2】诗的最后两联表达了诗人哪些情感？请结合诗句做简要分析。