阅读下面这首宋词，完成小题。
弈棋二首呈任公渐（其一）
【宋】黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。
湘东一目②诚堪死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
【注】①蜩甲：用《庄子》佝偻丈人承蜩的典故。丈人一心捕蝉，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：用南朝梁湘东王萧绎一只眼失明的典故，比喻弈者处于不利之局。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联写公事之余，双方开始下棋。既呼应题目中“弈棋”二字，又引出下面内容。

B．“碧落”指天空，和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”和“诚堪死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联以反问的句式，表明了诗人对一向珍惜光阴的人们在下棋方面浪费时间的不满。

E. 诗歌重点描写了弈棋者在下棋过程中的心理状态，而没有重点描写双方的博弈过程。
【小题2】在颔联、颈联里，诗人是怎样刻画出一个心思缜密、神情专注、意志坚韧的弈棋者形象的？请结合内容作简要分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

南乡子·重阳日,宜州城楼宴集,即席作

黄庭坚

诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头。

催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。

注①黄庭坚仕途多舛，此词是被贬宜州后所作。②戏马台,在今徐州。东晋时大将刘裕(后来的宋武帝)因北伐立功被封宋公,于重阳节在戏马台大宴群僚。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。
【小题1】词的上阕前两句运用 _____手法，写出了词人 ______________的性格。
【小题2】此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都用到了刘裕的典故,其作用有何不同？请简要分析。

阅读这首宋词，按要求回答问题．
水调歌头·游览①
宋·黄庭坚
瑶②草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，花上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。
坐玉石，倚玉枕，拂金徽③。谪仙何处？无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为。醉舞下山去，明月逐人归。
【注】①此词大约写于作者晚年被贬官时期。②瑶草：仙草。③金徽：瑶琴。
（1）下列对本词内容的赏析，不正确的一项是
A．“春入武陵溪”，词人巧妙地使用了陶渊明《桃花源记》的典故，这一句有承上启下的作用，后两句写“桃花源”的美丽景色。
B．“我欲穿花寻路”三句，写词人穿过了桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山頂，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。
C．“红露湿人衣” 一句，黄庭坚化用王维的诗句，只把“空翠湿人衣”中的“空翠”换成“红露'， 可谓天衣无缝，浑然一体。
D．词人以静穆平和、俯仰自得的风格，把自然界的溪山描写得没有一点尘俗气， 其实是构筑了—个自得其乐的精神世界。
（2）这首词是作者春天记游之作，开篇“瑶草一何碧”运用了 “比"的手法，赞美春天的瑶草像碧玉一般可爱，下列诗句中没有运用这种手法的一项是
A．指如削葱根，口如含朱丹．   （《孔雀东南飞》）
B．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖．   （《李清照《醉花阴》）
C．．垆边人似月，皓腕凝霜雪．   （韦庄《菩萨蛮》）
D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。   （白居易《长恨歌》）
（3）下阕共有四句，每一句都有深刻的思想内涵，请任选一句，进行赏析．

对下面这首词的理解与赏析，不恰当的是（  ）
清平乐
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

A．上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。

B．下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。

C．词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。

D．词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
弈棋二首呈任惭（其一）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲^①化枯枝。
湘东一目诚甘死^②，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横^③月落不曾知。
【注释】①蜩（tiáo）甲：《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子当做枯树，手臂当做枯枝。②湘东一目：《南史》载，梁湘东王潇绎，早年一目失明。此处喻指围棋只有一“眼”，而围棋有两个“眼”才能活。③参横：参星横斜，指夜深了。
【小题1】下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．首联写公事之余，双方开始下棋，既呼应标题中的“弈棋”二字，又引出下面的内容。

B．“碧落”指天空，这和白居易的《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。

C．“尚可持”与“诚甘死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。

D．尾联以反问的形式表明了作者对自己把时间浪费在下棋上以致耽误公事的悔恨之情。

E. 诗歌细致刻画了弈棋者在下棋过程中的忘我状态，巧用典故呈现了独特的人生体验。
【小题2】颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象？请结合诗句简要分析。