阅读下面这首诗，完成小题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。【小题1】找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到_刷题宝

题干

阅读下面这首诗，完成小题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【小题1】找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？
【小题2】一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要赏析。
【小题3】三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-11-19 09:24:27

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同类题1

阅读下面的文字，完成各题。

送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．饯别的宴会设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨，写这一美好的环境是为了衬托作者的心情。

B．“凉”字一语双关，既写出了江风吹雨，使人感到阵阵凉意的江上环境，同时也写出了诗人当时的心境。

C．诗的三四两句写离别朋友后，泊舟潇湘，明月高悬，梦中听猿的境界，这一实景的描写，扩大了意境，深化了主题。

D．末句的“长”字状猿声相当形象，有《水经注·三峡》中描写猿声的意境：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”“长”字作韵脚用在此诗之末，更有余韵不绝之感。

【小题2】这首诗写的是在什么季节送别朋友的，表达了作者怎样的思想感情？

同类题2

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】流人：流入江湖的乐人。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．中国古典诗歌，常借月光写客愁，首句中“孤舟微月”，将客愁与江月联系在一起，做到了情景交融。

B．首句集中秋江晚来三种景物，“孤舟”“微月”“枫林”构成了极幽静素雅的意境。

C．诗中第二句，“分付”同“与”字相照应，意味着奏出的筝曲与迁客心境相印。

D．诗中第三句，运用通感的手法，不仅写岭色，也写筝声，以听觉写视觉，其妙无穷。

E. 诗中“千重”“万重”的复迭给人以乐音繁促的暗示，对弹筝流人的复杂心绪也是一种暗示。
【小题2】诗中最后一句，想象独特，请结合诗句简要赏析。

同类题3

阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
送魏二（王昌龄）
醉别江楼杼柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）这首诗运用了怎样的表现手法？请指出。
答：
（2）试析这首诗的意境和感情。
答：

同类题4

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
塞下曲
王昌龄
蝉鸣空桑林,八月萧关道。
出塞入塞寒,处处黄芦草。
从来幽并^①客,皆共尘沙老。
莫学游侠儿^②,矜夸紫骝^③好。
注①幽并:幽州和并州。当地居民以慷慨悲歌、尚气任侠著名,故多并称。②游侠儿:自恃勇武、讲义气而轻视生命的人。③紫骝:古骏马名。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是

A．第一、二句写桑林叶落杈疏,加之寒蝉的鸣叫,更显寒意,主人公就在这样的季节踏上奔赴萧关的道路。

B．第三、四句说走出一个关塞又进入另外一个关塞,看到的只是黄芦草,进而将边塞之景描写得苍凉之极,用意在于暗示战争的残酷。

C．第五、六句写幽、并两州的豪杰都与尘土黄沙相伴到老,诗人从这些满怀宏图大志的年轻人身上看到的却是一种无奈结局。

D．这首诗华美绚丽,写边塞秋景,有慷慨悲凉的建安遗韵;写戍边征人,又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情。

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要回答。

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