阅读下面的文言文，完成下列各题。
八   骏
（明）刘基
穆天子得八骏以造王母，归而伐徐偃王，灭之。乃立天闲、内外之厩。八骏居天闲，食粟日石；其次乘居内厩，食粟日八斗；又次居外厩，食粟日六斗；其不企是选者为散马，散马日食粟五斗；又下者为民马，弗齿于官牧。以造父为司马，故天下之马无遗良。而上下其食者，莫不甘心焉。
穆王崩，造父卒，八骏死，马之良驽莫能差，然后以产区焉。故冀之北土纯色者为上乘，居天闲，以驾王之乘舆；其厖^①为中乘，居内厩，以备乘舆之阙，戎事用之；冀及济河以北，居外厩，诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之；江淮以南为散马，以递传、服百役，大事弗任也。其士食亦视马高下，如造父之旧。
及夷王之季年，盗起。内厩之马当服戎事，则皆饱而骄，闻钲鼓而辟易，望旆而走。乃参以外厩。二厩之士不相能。内厩曰：“我乘舆之骖服也。”外厩曰：“尔食多而用寡，其奚以先我？”争而闻于王，王及大臣皆右内厩。既而与盗遇，外厩先，盗北。内厩又先，上以为功。于是外厩之士马俱懈。盗乘而攻之，内厩先奔，外厩视而弗救，亦奔。马之高足骧首者尽没。
王大惧，乃命出天闲之马。天闲之马实素习吉行，乃言于王而召散马。散马之士曰：“戎士尚力，食充则力强。今食之倍者且不克荷，吾侪力少而恒劳，惧弗肩也。”王内省而惭，慰而遣之，且命与天闲同其食，而廪粟不继，虚名而已。
于是四马之足交于野，望粟而取。农不得植，其老羸皆殍，而其壮皆逸入于盗，马如之。王无马，不能师，天下萧然。
（选自《郁离子》）
（注）①厖（máng）：通“尨”，杂；乱。此指杂色。
【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．其不企是选者为散马 企：企及，赶上

B．弗齿于官牧 齿：谈到，提及

C．以备乘舆之阙 阙：通“缺”，补缺

D．王及大臣皆右内厩   右：袒护，偏袒

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（    ）

A．内厩之马当服戎事，则皆饱而骄    于其身也，则耻师焉，惑矣

B．以递传、服百役，大事弗任也 朝济而夕设版焉，君之所知也

C．故冀之北土纯色者为上乘  逝者如斯，而未尝往也

D．内厩先奔，外厩视而弗救  予更欲一觇北，归而求救国之策

【小题3】下列句子中，与“乃参以外厩”句式相同的一项是（    ）

A．诸侯及王之公卿大夫及使于四方者用之

B．我乘舆之骖服也

C．马之高足骧首者尽没

D．尔食多而用寡，其奚以先我

【小题4】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（    ）

A．本文的故事富有传奇性。穆天子因为拥有八匹骏马而得以会见西王母和讨伐徐偃王，垂名于世。而夷王之马因为不事戎、养尊处优而在战乱中损失殆尽，致使天下萧条冷落。不同的结局可谓对比鲜明，褒贬尽显。

B．本文以马为议论重点，形象而又深刻。马的优劣以产区分为四类，而天闲之马、内厩之马白白地享受优裕的物质条件却百无一用，而有用之马却遭受不公平的待遇，变得灰心懈怠。这种以出生地为选马的标准，荒唐而又愚蠢。

C．作者善于从生活中挖掘讽刺素材，将严肃的社会问题通过一些生活细节予以揭示。在战事面前，养马人之间互相推诿，夷王在无奈之下只好承诺一视同仁，但养马人仍争斗不断，各自为政，落得空欢喜一场。这段细节描写可谓丰富、饱满。

D．本文采用虚构假托的故事来寄予深刻的事理，通篇讲的是“马政”，但实际谈的是“人政”。寓言旨在告诫执政者要爱惜人才，不能按其出生地域、地位来区别对待人才，讽刺了元朝人才使用方面的民族歧视政策。

【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）以造父为司马，故天下之马无遗良。
（2）今食之倍者且不克荷，吾侪力少而恒劳，惧弗肩也。

阅读文言短文《济阴贾人》，完成后面练习。

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。

【小题1】对下列句中加点的词语理解错误的一项是（　　）

A．向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）

B．犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）

C．渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）

D．舟薄于石又覆。（介词，在）

【小题2】解释下面加点词。
①济阴之贾人（____________）    ②向许百金（_______）
③舟薄于石又覆（_______）    ④盍救诸？（_______）（_______）
【小题3】对下列各句的翻译错误的一项是（　　）

A．有渔者以舟往救之。  译：有个打鱼人划着船前去救他。

B．我济阴之巨室也。    译：我是济阴的富豪。

C．渔者载而升诸陆。    译：打鱼人托着他并把他送到岸上。

D．立而观之，遂没。    译：打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。

【小题4】根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能运用成语或格言警句。
富人：___________________________________________________________。
渔者：___________________________________________________________。
旁人：___________________________________________________________。

阅读下面的文言文，完成小题。

凡与敌对垒，胜负未决，有粮则胜。若我之粮道，必须严加守护，恐为敌人所抄。若敌人之饷道，可分锐兵以绝之。敌既无粮，其兵必走，击之则胜。法曰：“军无粮食则亡。”

汉末，曹操与袁绍相持于官渡。绍遣军运粮，使淳于琼等五人将兵万余人送之，宿绍营北四十里。绍谋臣许攸贪财，绍不能足，奔归操，因说操曰：“今袁绍有辎重万余乘，而乏严备，今以轻兵袭之，燔其积聚，不过三日，袁氏自败矣。”左右疑之，荀攸、贾诩劝操。乃留曹洪守，自将步骑五千人，皆用袁军旗帜，衔枚缚马口，夜从间道出，人负束薪。所历道有问者，语之曰：“袁公恐操抄掠后军，遣军以益备。”闻者信以为然，皆自若。既至，围屯，即放火，营中惊乱，大败之。绍弃甲而遁。

（取材于刘基《百战奇略》）

【小题1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是

A．其兵必走 走：逃跑

B．自将步骑五千人   将：率领

C．闻者信以为然 然：对的

D．绍弃甲而遁 遁：消失

【小题2】下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．有粮则胜     沛公则置车骑

B．若敌人之饷道 若属皆且为所虏

C．可分锐兵以绝之 若舍郑以为东道主

D．因说操曰     因人之力而敝之

【小题3】文中“遣军以益备”中的“备”，与下列词语中的“备”意思相近的一项是

A．有备无患

B．备尝辛苦

C．文武兼备

D．戒备森严

【小题4】请把文中画线句译为现代汉语。
衔枚缚马口，夜从间道出，人负束薪。
【小题5】下列理解和分析，不符合文意的一项是

A．作者认为两军交战，如果胜负还未决出，拥有粮草的军队会胜。

B．袁绍派遣军队运送粮草，虽然辎重甚多，但却缺乏严密的防守。

C．许攸背叛袁绍投靠曹操后，为其进献的计策，被曹操谋臣否定。

D．曹军前往劫烧袁绍粮草途中，虽被袁军查问，但被掩饰了过去。

【小题6】下列战役不是以少胜多的一项是

A．官渡之战

B．街亭之战

C．赤壁之战

D．长勺之战

【小题7】下列故事与曹操有关的一项是

A．忌杀杨修

B．败走麦城

C．劝学吕蒙

D．计收马超

【小题8】在两军对垒时，许攸和烛之武都进行了游说，请简要概括二者游说的异同。
【小题9】有同学为本次战争撰写了下联，请补出上联。
______________________________；
袁本初疏于防范，惨败更见寡谋少才。

阅读下面的文言文，完成习题。
尚节亭记
刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰尚节之亭，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物柔体而虚中婉婉焉而不为风雨摧折者以其有节也 。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
夫节之时义，大易备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液（流出汁液），为瘿肿（生出赘瘤），为樛屈（枝干弯曲），而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？
传曰：行前定，则不困。平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．不特卉木也    特：只是

B．信乎，有诸中，形于外  信：确实

C．必有义焉，不可胶也    胶：固执

D．故让国，大节也 让：责备

【小题2】下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）

A．谖草取其忘忧     如吾之衰者，其能久存乎

B．然则以节言竹     古人秉烛夜游，良有以也

C．阴阳寒暑转移之机也 杳不知其所之也

D．有似乎临大节而不可夺之君子 辩乎荣辱之境

【小题3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（   ）

A．夫竹之为物/柔体而虚中/婉婉焉而不为风雨摧折者/以其有节也

B．夫竹之为物柔体/而虚中婉婉焉/而不为风雨/摧折者以其有节也

C．夫竹之为物柔体/而虚中婉婉焉/而不为风雨摧折者/以其有节也

D．夫竹之为物/柔体而虚中/婉婉焉/而不为风雨/摧折者以其有节也

【小题4】下列对古代文化常识的解说，不恰当的一项是（   ）

A．文中“春夏秋冬之分至”说的是春分、秋分、夏至、冬至四个节气，二十四节气是我国古代历法的重要组成部分，是根据太阳运动以及所引起的地面气候演变的次序制定的。

B．《四库全书》是乾隆皇帝组织编写的中国历史上规模最大的丛书，“四库”是指经、史、子、集，而解释经书的著作就称为“传”，如《左传》。

C．古代科举制中的会试、乡试、殿试分别为省级考试、京城考试和皇宫大殿考试，其考中者分别称为举人、贡士、进士，殿试一甲三名分别为状元、探花、榜眼。

D．古代把星空与地域相对应，某星宿对着地面的某区域，称为某地在某星的分野。“星分翼轸”是说滕王阁所在地区为翼、轸二星所对的地面区域。

【小题5】下列各项对文意的理解有误的一项是（   ）

A．古人种花植树是为了修身养性，从中汲取精神营养，而不仅仅是为了玩赏，满足自己的嗜好。

B．文中作者认为，世风衰败，道德沦丧，能够凭借节操立身的人很少了，而黄中立异于常人的地方即为崇尚节操因此早早地立下志向。

C．作者援引泰伯、曾子在守大节方面做得很好，而季子、子思却做得不适宜的事例，意在说明人要守住大节，必须选择精准，处置适当。

D．作者于记叙描写中饱含感情，由“观而喜之”到“安得不喜之哉”，再到“岂苟然哉”，赞赏和欣喜之情淋漓于字里行间。既是对黄中立的期许，也隐隐传达了自己的心志。

【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
（2）然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？

用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限6处)。

蜀贾三人，皆卖药于市。其_一_人_专_取_良_计_入_以_为_出_不_虚_价_亦_不_过_取_赢_一_人_良_不_良_皆_取_焉_其_价_之_贱_贵_惟_买_者_之_欲_而_随_以_其_良_不_良_应_之。一人不取良，惟其多卖，则贱其价，请益则益之不较，于是争趋之，其门之限月一易，岁余而大富。其兼取者趋稍缓，再期亦富。其专取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。

(选自刘基《郁离子》)