阅读下面一首宋词，完成下列小题
念奴娇·瓢泉酒酣，和东坡韵^①
辛弃疾
倘来轩冕^②，问还是、今古人间何物？旧日重城愁万里，风月而今坚壁。药笼功名，酒垆身世，可惜蒙头雪。浩歌一曲，坐中人物之杰。
休叹黄菊凋零，孤标应也有，梅花争发。醉里重揩西望眼，惟有孤鸿明灭。世事从教，浮云来去，枉了冲冠发。故人何在？长歌应伴残月。
【注】①作于绍照无年（1190年），时辛弃疾赋闲于带湖，和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》韵而自抒怀抱。②轩冕，出自《庄子》：“轩冕在身，非性命也，物之倘来，寄者也。”
【小题1】弃疾这首词也以健笔写豪情，风格上极力追步东坡。但是比较之下不难发现两者之间有一些区别。同是抒发____的情怀，同为豪放的风格，苏词之章放表现为超逸放旷，辛词则表现为_____。
【小题2】整首词中作者的情感是复杂的，请结合艺术手法作简要分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（注）林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。

B．颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。

C．尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火，让人倍感凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。

D．诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。

【小题2】请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。

阅读下面诗歌，完成后面各题。

浣溪沙

朱敦儒①

雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。

脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看？

（注）①朱敦儒（1081-1159），洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。②箨：竹笋的壳皮。

【小题1】下列对本诗的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．“雨湿清明香火残”，既点明了时间，又描绘了江南清明时节雨纷纷的特色及扫墓时焚烧的香烛纸钱被雨水打湿后的情状。

B．“碧溪桥外燕泥寒”，写满江青色的春水荡漾，春寒料峭中，南来的燕子正啄泥准备筑巢，展现了春天到来的勃勃生机与希望。

C．“日长独自倚阑干”传达出词人心中深沉的辛酸，把上阕中凄冷的景色与词人凄迷的心境妙合交融，富有深沉动人的韵味。

D．“江南春好与谁看”以反诘句收结全词，既与上阕孤独怆然的心境相呼应，又表达了自己失国亡家、忧念时事而无心观赏的沉痛心情。

【小题2】从词中你读出了一个怎样的人物形象？请做简要的分析。

阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

初归石湖

范成大^注

晓雾朝暾绀碧烘，横塘西岸越城东。

行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。

信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。

当时手种斜桥柳，无数呜蜩翠扫空。

注范成大，宋代诗人。字致能，号石湖居士，苏州（今属江苏）人。淳熙年间，官至参知政事，因与孝宗政见不合，两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．首联描写了晓光晨雾与天空的碧色相互烘染、色彩艳美的景象，同时点明了时间，也交代了石湖位置之所在。

B．颔联第一句中的“半出”一词写行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子，表现了诗人敏锐的观察力和细腻的笔触。

C．颈联第一句写诗人信步行走在石湖畔，因为路是旧时认识的，所以不必担心走错，照应了诗题中的“初归”二字。

D．颈联第二句写自己几次碰见老人，仔细辨认，吃惊地发现原来他们都是自己从前的邻居，表明诗人已与石湖阔别多年。

【小题2】诗的尾联运用了哪些艺术手法？请结合诗句加以分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人

蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晩风寒。

【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．词的首两句，一近景一远景，一工笔细描，一简笔勾勒，描摹出江南春雨特有的景致，犹如一幅秀雅的水墨图。

B．“丝丝”这一叠词，既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，也生动地描画了春雨绵绵的形象。

C．“楼儿忒小不藏愁”与李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”都把愁情具体化、形象化。

D．词中有许多词用得十分巧妙，如“借”字。词人客居他乡，借花献给所怀之人，这样用“借”字，显得不同凡响。

【小题2】从表现手法的角度，简要赏析“海棠红近绿栏杆”一句。