下列对文学常识的判断和表述，错误的一项是（）

A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。

B．《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，鲍照拟作18首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤他的诗对唐代作家颇有影响

C．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。

D．陆游的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上具有重要地位。他继承并发扬了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，在当时和后代的文坛上产生了深刻影响。

阅读下面文言文，完成下列各题。
刘瓛字子珪,沛国相人。瓛初州辟祭酒主簿。宋大明四年,举秀才。除奉朝请,不就。少笃学,博通五经,聚徒教授,常有数十人。丹阳尹袁粲荐为秘书郎,不见用。除邵陵王郡主簿,安陆王国常侍,安成王抚军行参军,公事免。瓛素无宦情,自此不复仕。除车骑行参军,南彭城郡丞,尚书祠部郎,并不拜。袁粲诛,瓛微服往哭,并致赙助。
太祖践阼,召瓛入华林园谈语,谓瓛曰:“吾应天革命,物议以为何如?”瓛对曰:“陛下诫前轨之失加之以宽厚虽危可安若循其覆辙虽安必危矣”既出,帝顾谓司徒褚渊曰:“方直乃尔!学士故自过人。”敕瓛使数入,而瓛自非诏见,未尝到宫门。
上欲用瓛为中书郎,使吏部尚书何戢喻旨。戢谓瓛曰:“上意欲以凤池相处,恨君资轻,可且就前除,少日当转国子博士,便即后授。”瓛曰:“平生无荣进意,今闻得中书郎而拜,岂本心哉!”后以母老阙养,重拜彭城郡丞。谓司徒褚渊曰:“自省无廊庙之才,所愿唯保彭城丞耳。”上又以瓛兼总明观祭酒,除豫章王骠骑记室参军,丞如故, 瓛终不就。武陵王晔为会稽太守,上欲令瓛为晔讲,除会稽郡丞,学徒从之者转众。
瓛姿状纤小,儒学冠于当时,京师士子贵游莫不下席受业。性谦率通美,不以高名自居。游诣故人,唯一门生持胡床随后,主人未通,便坐问答。住在檀桥,瓦屋数间,上皆穿漏。学徒敬慕,不敢指斥,呼为“青溪”焉。竟陵王子良亲往修谒。七年,表世祖为瓛立馆,以扬烈桥故主第给之,生徒皆贺。瓛曰:“室美为人灾,此华宇岂吾宅邪?幸可诏作讲堂,犹恐见害也。”未及徙居,遇病,子良遣从瓛学者刘绘、范缜将厨于瓛宅营斋。及卒,门人受学者并吊服临送。时年五十六。
(选自《南齐书》列传第二十,有删改)
【注】凤池：指中书省。营斋:设斋食以供僧道,请僧道诵经祈祷。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．陛下诫前轨之/失加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣

B．陛下诫/前轨之失加之/以宽厚虽危/可安/若循其覆辙/虽安必危矣

C．陛下诫/前轨之失/加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣

D．陛下诫前轨之失/加之以宽厚/虽危可安/若循其覆辙/虽安必危矣

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．秀才：在南北朝时期指选拔官吏的科目，虽出自荐举，但也有策问。

B．微服：古代专指帝王为隐蔽身份而改穿平民便服，本文指穿着寒酸的衣服。

C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语还有践阼、践极、践统等。

D．吏部：“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的任免、考选、调动等事务。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．刘瓛不慕名利，不想做官。仅在刘宋王朝时,他就拒绝了出任奉朝请、安成王抚军行参军、南彭城郡丞、尚书祠部郎等多个职务。

B．刘瓛很孝顺,甘于牺牲。为了奉养老母亲,他竟然违背了自己不愿因荣利出仕的初衷,担任彭城郡丞这个职务。

C．刘瓛学识渊博,博通五经。他聚集生徒传授学业时,常有几十人；出任会稽郡丞给晔讲解经书时,跟随他学习的学生更多了。

D．刘瓛识见过人,方正耿直。齐太祖当上皇帝后,召他到华林园谈话,向他问政,他直言进谏,深得齐太祖肯定和赞扬。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上意欲以凤池相处,恨君资轻,可且就前除,少日当转国子博士,便即后授。
（2）性谦率通美,不以高名自居。游诣故人,唯一门生持胡床随后,主人未通,便坐问答。

阅读下文，完成下面小题

苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者?”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席，语遂达曙不厌。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，周文甚重之，常置诸坐右。   

绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细；若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。   

 (节选自《北史·苏绰传》)

【小题1】写出下列加点词在句中的意义   
(1)寻除著作佐郎（__________）    (2)及还，启知而已（______）
(3)在官岁余，未见知（______） (4)属周文与公卿往昆明池观鱼（______）
【小题2】下列各组句子中，加点的词用法不相同的一组是 (    )

A．①皆询于绰而后定    ②周帝饯于都门外

B．①乃召绰，告之以事    ②惠达以绰对

C．①因称其有王佐才    ②因宾客至蔺相如门谢罪

D．①常置诸坐右，    ②事无巨细，若指诸掌

【小题3】选出下面句子中划横线词语与现代汉语意义最相近的一项 ( )

A．故绰得尽其智能，赞成其事。	B．顾问左右，莫有知者。
C．我有亲父母，逼迫兼弟兄。	D．周文亦推心委任。

【小题4】用现代汉语解释下列句子
(1)周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。
(2)常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。
【小题5】选文两个段落分别从才能和品性两方面对苏绰加以记叙，用恰当的短语概括每个方面记叙的内容要点。

阅读下面的文言文，完成文后各题。

明山宾，字孝若，平原鬲人也。父僧绍，隐居不仕，宋末国子博士征，不就。

山宾七岁能言名理，十三博通经传，居丧尽礼。服阕，州辟从事史，起家奉朝请。兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。齐始安王萧遥光引为抚军行参军后为广阳令顷之去官义师至高祖引为相府田曹参军。梁台建，为尚书驾部郎，迁治书侍御史，右军记室参军，掌治吉礼。时初置《五经》博士，山宾首膺其选。迁北中郎谘议参军，侍皇太子读。累迁中书侍郎、国子博士、太子率更令、中庶子，博士如故。天监十五年，出为持节、督缘淮诸军事、征远将军、北兖州刺史。普通二年，征为太子右卫率，加给事中，迁御史中丞。以公事左迁黄门侍郎、司农卿。四年，迁散骑常侍，领青、冀二州大中正。东宫新置学士，又以山宾居之，俄以本官兼国子祭酒。

初，山宾在州，所部平陆县不稔，启出仓米以赡人。后刺史检州曹，失簿书，以山宾为耗阙，有司追责，籍其宅入官，山宾默不自理，更市地造宅。

山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。既售受钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。”买主遽追取钱。处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇矣。”

五年，又为国子博士，常侍、中正如故。其年以本官假节，权摄北兖州事。大通元年，卒，时年八十五。诏赠侍中、信威将军。谥曰质子。昭明太子为举哀，赙钱十万，布百匹，并使舍人王颙监护丧事。

山宾累居学官，甚有训导之益，然性颇疏通，接于诸生，多所狎比，人皆爱之。

（《梁书》）

【小题1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．齐始安王萧遥光引为抚军行参军/后为广阳令/顷之去/官义师/至高祖引为相府田曹参军/

B．齐始安王萧遥光引为抚军行参军/后为广阳令/顷之去官/义师至/高祖引为相府田曹参军/

C．齐始安王萧遥光引为抚军行/参军后为广阳令/顷之去官/义师至高祖/引为相府田曹参军/

D．齐始安王萧遥光引为抚军行/参军后为广阳令/顷之去/官义师/至高祖引为相府田曹参军/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．国子博士，学官名。晋武帝时始立，多取履行清淳、通明经义者担任。

B．经，儒家的重要典籍。传，解释经文的书籍。经传多作圣贤所著书的统称。

C．刺史，官名。汉时指监察郡县的官员,宋元以后沿用为州、县级长官的别称。

D．昭明太子，梁武帝萧衍长子萧统，曾主持编撰了诗文总集《文选》（又称《昭明文选》）。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．明山宾才学出众，久居学官。曾任《五经》博士、国子博士、东宫学士、国子祭酒，还曾陪伴皇太子读书。与诸生交往时性情宽和，大家都喜爱他。

B．明山宾聪明孝顺，为人诚实。七岁时就能讲大的道理，十三虽时就通晓经传。居家守孝极尽礼数；卖牛给别人时，主动告知实情，受到阮孝绪的称赞。

C．明山宾宽仁有爱，性情豁达。他开仓放米赈济歉收的百姓，因簿书丢失而被认为损缺了粮食，官府因此将他的家宅充公，他没有解释，而是重新买地建住宅。

D．明山宾多任国事，死后受到朝廷的恩遇。明山宾八十五岁去世，朝廷下诏追赠官职、谥号，赏赐钱布，并让昭明太子为他举哀，还派舍人王颙监护丧事。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。
（2）此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。

阅读下面的文字，完成下面小题。

崔亮，字敬儒。清河东武城人。十岁，居贫，佣书自业。时陇西李冲当朝任事，亮族兄光往依之，谓亮日：“安能欠事笔砚而不往托李氏也？彼家饶书，圆可得学，”亮曰：“弟妹饥寒，岂容独饱？自可观书于市，安能看人眉睫乎！”光言之于冲，冲召亮与语，因谓日：“比见卿先人《相命论》，使人胸中无复怵迫之念。令遂亡本，卿能记之不？”亮即为诵之，涕泪变零，声韵不异。冲甚奇之，迎为馆客。冲荐之为中书博士。高祖在洛，欲创革旧制，选置百官，谓群臣曰：“与朕举一吏部郎，必使才望兼允者，给卿三日假。”又一日，高祖曰：“朕已得之，不烦卿辈也。”驿征亮兼吏部郎。俄为太子 中舍人，迁中书侍郎，兼尚书左丞。侍中，广平王元怀以母弟之亲,左右不遵宪法，赖亮推治。世宗 禁怀不通宾客者久之。后因宴集，怀侍亲使忿，欲陵突亮。亮乃正色责之，即起于宣武前脱冠请罪, 遂拜辞欲出。世宗曰:“广平粗疏，向来又醉，卿之所悉，何乃如此也!”遂诏亮复座，令怀谢焉。除 安西将军，雍州刺史。城北渭水浅不通船，行人艰阻。亮谓寮佐曰：“昔杜预乃造河梁，况此有异长 河，且魏、晋之日，亦自有桥。吾今决欲营之。”咸曰：“水浅，不可为浮桥；泛长无恒，又不可施柱。 恐难成立。”亮曰：“昔秦居咸阳，横桥度渭，以像阁道，此即以柱为桥。今唯虑长柱不可得耳。”

会天大雨山水暴至浮出长木数百根籍此为用桥遂成立百姓利之至今犹名崔公桥。亮性公清, 闵俞决断,所在并号称职，三辅梦服其德政。世宗嘉之，诏赐衣马被褥。正光二年秋，疽发于背，肃宗 遣舍人问疾，亮上表乞解仆射，送所负荷及印绶，诏不许。寻卒，谥曰贞烈。

（选自《魏书•崔亮列传第五十四》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．会天大雨/山水暴至/浮出长木/数百根籍此为用/桥遂成立/百姓利之至今/犹名崔公桥

B．会天大雨/山水暴至/浮出长木数百根/籍此为用/桥遂成立/百姓利之至今/犹名崔公桥

C．会天大雨/山水暴至/浮出长木/数百根籍此为用/桥遂成立/百姓利之/至今犹名崔公桥

D．会天大雨/山水暴至/浮出长木数百根/籍此为用/桥遂成立/百姓利之/至今犹名崔公桥

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．馆客，又称门客或食客，寄食于王公贵族门下并为其服务的人。

B．朕，文中是高祖的自称。皇帝的自称常见的有“寡人” “孤”“陛下”等。

C．三辅,西汉分治京畿地区三种职官的合称，也指其所辖地区。

D．印绶，旧时称印信和系印的绶带，文中指官印，是权力的象征。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．崔亮人穷志坚，不慕荣华。崔亮小时候家境贫穷，替别人抄书来养家糊口，堂兄崔光劝 说他投靠当时朝中掌权的李冲，崔亮拒绝了堂兄崔光的请求。

B．崔亮才望兼允，得到赏识。高祖在洛阳时想要挑选一位才能及名望都适合的吏部郎，崔 亮被高祖亲选为吏部郎，不久就担任太子中舍人。

C．崔亮不畏权贵，秉公执法。侍中,广平王元怀不守法规，崔亮在接皇上命令后就对他推 问追究，后因宴会，元怀恃亲王地位泄愤,要殴打崔亮。

D．崔亮力排众议，造桥利民。崔亮任雍州刺史时，城北渭水不通船，行人来往困难,崔亮决 定建桥，僚佐都认为难以达成，最终在崔亮坚持下建桥成功。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安能久事笔砚而不往托李氏也？彼家饶书，因可得学。
（2）广平粗疏，向来又醉，卿之所悉,何乃如此也！