阅读下面这首唐诗，完成各题。
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达，当年羽翼高。
一经俄自首，三命尚青袍。
未遇须藏器，安卑莫告劳。
盘根倘相值，试用发硎刀。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )

A．首联中的“文章达””羽翼高”赞美王录事年轻时文章通达、志向高远。

B．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。

C．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直自浅显，而其抒发的情感却强烈动人。

D．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。

【小题2】这首诗蕴含了作者怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春夕

崔涂^⑴

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖^⑵烟景有谁争？

（注）⑴崔涂是江南人，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”（《除夕书怀》），《春夕》是他旅居湘鄂时所作。⑵五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处。

【小题1】下列是对本诗内容与艺术手法的赏析，不正确的一项是

A．首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句诗人把春光（“东风”）拟人化了，他在异乡依依为她（“东风”）送别，表达了诗人凄楚的情怀。

B．额联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。

C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。

D．尾联暗用五湖典故，含有强烈的归隐田园之意。深刻地反映出诗人年岁己高，在政治上走投无路的绝望心理。

【小题2】颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。

浣 溪 沙

吴文英（宋）

门隔花深梦旧游，夕阳无语燕归愁。玉纤香动小帘钩。

落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。东风临夜冷于秋。

惜 春

韩偓（唐）^①

愿言未偶非高卧，多病无憀^②选胜游。

一夜雨声三月尽，万般人事五更头。

年逾弱冠即为老，节过清明却似秋。

应是西园花已落，满溪红片向东流。

注：①韩偓经历了安史之乱，晚年寄身异乡，亲朋息迹。  
②憀：寄托，依赖。
【小题1】有人说《浣溪沙》中的“东风临夜冷于秋”与《惜春》中的“节过清明却似秋”看似无理却又在情理之中，对此，请结合两位作者在诗词中表现的不同情感，谈谈你的理解。
【小题2】刘熙载说：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”结合“落絮无声春堕泪”一句谈谈作者是如何“寄言”的。

古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍①高低六代宫。
石燕②拂云晴亦雨，江豚③吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
注①禾黍，《诗经·王风·黍离》小序说，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，作《黍离》诗。②石燕，《浙中记》：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”③江豚，《南越志》：“江豚如猪，居水中，每于浪间跳跃，风辄起。”
【小题1】找出下面对诗歌的理解分析不正确的两项（ ）（ ）

A．首联“残”和“空”两个字，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败。一文一武，点染出陈亡之前金陵城一片没落不堪的景象。

B．颔联采取赋的写法进行直观的描述，通过松楸荒冢，残宫禾黍来表现金陵的衰败景象。

C．颈联“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。

D．尾联的英雄指的是抓住陈后主，灭掉陈朝的隋朝将士，正是他们见证了金陵城的由盛转衰。

E. 全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。
【小题2】结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
阙 题
刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
【小题1】简要分析“春与青溪长”一句在诗中的作用。
【小题2】尾联中的“幽映”、“清辉”一般用来写月光，这里却用来形容日光，请赏析其中的反常之妙。