阅读下面一篇课外文言文，完成下面小题。

问说（节选）

刘开

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。

贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。

古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？

是己而非人，俗之同病。学有未达，强以为知，理有未安，妄以臆度，如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉，等于己者，狎之而不甘问焉，如是，则天下几无可问之人。

不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论；甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。嗟乎！学之所以不能几于古者，非此之由乎?

且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。

智者千虑，必有一失。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A．审问而明辨之也    审：详细	B．至于劝善规过足矣   规：法则
C．忌之而不愿问焉    忌：妒忌	D．问之人以穷其短 穷：穷究

【小题2】下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是

A．问焉以求一得     然后以六合为家

B．取其有益于身而己 师不必贤于弟子

C．则终身几无可问之事  则移其民于河东

D．轻之而不屑问焉   吾尝终日而思矣

【小题3】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是己而非人，俗之同病。
（2）学之所以不能几于古者，非此之由乎？

阅读下面的文言文，完成下列小题。
御史梁晳次先生传
清王士禛
先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,晳次其别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一,文名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。视民如子,治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热,辨难蜂起,各负气不肯相下。先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。先生固耽内典^注,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸,绳床药灶外,惟经论数卷而已。
先生尝巡视茶马于秦,不名一钱。或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。居官而谋利,为子孙计耳。子孙不肖而居厚实,三蠹将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。”
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为赋诗。未几,谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云:“燕台襆被亲相送,一个嵩丘行脚僧。”盖纪实云。归田后,尤孤介自持,不接当事。同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无所受。答书曰:“生有癖性,酷爱古帖,亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广清碑传集》,有删节)
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．晏坐终日,如退院僧 晏：平静

B．巡视茶马于秦,不名一钱 名：占有

C．先生固耽内典耽：延搁

D．子孙不肖而居厚实  居：积储

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．讳：是指对君主、尊长不能直言其名，分为家讳和国讳。如唐代为避唐太宗李世民讳，将“民部”改为“户部”。

B．三辅：本指西汉时治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。隋唐后简称“辅”。

C．乡试：明清科举考试分为三级：乡试，会试，殿试。乡试又称“秋闱”，参加考试的是秀才，考中后称为进士。

D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
（2）诸子酒酣耳热,辨难蜂起,各负气不肯相下。
【小题4】结合全文，概括梁熙在为人、为文方面的特点，不要超过30个字。

阅读下文，完成下面小题。

傅青主善书画

（1）傅青主徽君山以书画著，不轻为人作。尝有友求画，傅谓画虽末艺，然必须笔补造化，我每作画，先择其时，非遇良辰不下笔。今重违君意，约以中秋夕为期，如天气晴爽，风定月明，当准备纸笔。至日，果晴爽，友大喜，知其嗜酒，乃与痛饮，自哺至昳，始罢席。乃命侍者为研浓墨，骈两几，铺丈长玉版纸于上，又取铁界尺镇纸四角，谓俟月上东向，秉烛为之。少焉，月出，乐甚，命侍者取所研浓墨一巨缽，置旁几，屏退诸人，独自命笔。友远立窃窥，但见舞蹈踊跃，其状若狂。友径趋至背后，力抱其腰。傅狂叫，叹曰：“孺子败吾清兴，奈何！”遂掷笔搓纸而辍。友见其满头皆墨，汗下如雨，急取水为之浣濯，遣人送归。

（2）京师打钟庵落成，僧慕傅名，丐书庵颕。以僧无行，不许。僧谂某与傅善，啖以重金，令转乞。甲不敢遽达，又虑无以报僧，既思得一法，乃沽佳酝招饮。又预作五绝诗一首，以打钟庵三字嵌诗中，乘微醺自握笔书此诗屡书屡自拉弃之。傅睨之而笑，甲曰：“家有屏，欲书此诗刻其上，顾不善塗鸦。”时傅醉矣，曰：“我为汝代笔如何？”甲喜曰：“幸甚。”遽索纸，纵笔为之。甲请曰：“既赐书，即求署款。”傅笑而许之。甲刓此三字授僧，榜于门。一日，傅偶过庵前，讶额署己款，笔意确是，注视之，沈思良久，忽忆前为甲书屏中有此三字，始悟为甲所卖，遂与绝交。

【小题1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）谓俟月上东向
（2）急取水为之浣濯
【小题2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）骈两几（____）
A并列的马
B骈文
C整齐
D并列排放
（2）遂掷笔搓纸而辍（____）
A停止
B拿出
C撤销
D拆除
【小题3】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（　　）

A．不轻为人作 急取水为之浣濯

B．秉烛为之   吾欲之南海何如？

C．以僧无行，不许 以打钟庵三字嵌诗中

D．傅笑而许之 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

【小题4】用现代汉语解释下列句子。
僧谂某与傅善，啖以重金，令转乞。甲不敢遽达，又虑无以报僧，既思得一法，乃沽佳酝招饮。
【小题5】第（2）段画曲线部分断句正确的一项是（　　）

A．乘微/醺自/握笔书此诗/屡书屡自拉弃之。

B．乘微醺自/握笔书此诗/屡书屡自拉/弃之。

C．乘微醺/自握笔/书此诗/屡书屡自拉弃之。

D．乘微醺/自握笔书此诗/屡书/屡自拉弃之。

【小题6】第（2）段中通过傅山__________________表现了傅山__________________的性格。

阅读下面的文言文，完成各题。

①黄贞麟，字振侯，顺治十二年进士。十八年，授安徽凤阳推官，严惩讼师，州郡懔然。值大旱，祷雨未应，贞麟曰：“得无有沉冤未雪，上干天乎？”于祷雨坛下，立判诸大狱，三日果雨。

②江南逋赋案兴，蒙城、怀远各逮绅民百余人系狱候勘。狱不能容，人皆立，贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。及讯，则或舞文吏妄为注名，或误报，悉原而释之。

③河南优人朱虎山，游食太和，发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙，诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。贞麟力白其诬。逮至京师复勘，刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪。

④颍州民吴月以邪教惑众，株连千余人，贞麟勘多愚民无知，徒坐月及为首者。捕人索财于水姓，不得，指为月党，追至新蔡杀之。乡人来救，并诬为月党。抚镇发兵围之，系其众至凤阳。贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人。其理枉活人多如此。旋以他事解官，后得白。

⑤康熙九年，授直隶盐山知县。地瘠而多盗，立法牌甲互相救护。有警，一村中半守半援，盗日以息。清里役，逃亡者悉与豁除，不期年，流民复业数百家。十二年，旱，谓父老曰：“勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。”及秋征，吏仍以旧额进。贞麟曰：“下输上易上反下难待准蠲而还之反覆间民必受损。”立令除之。又永革杂派陋例，民皆感其惠。

（ 选自《清史稿》 ）

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
(1）则或舞文吏妄为注名  (2)徒坐月及为首者
【小题2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
(1)上干天乎 （_______）
A.牵连  B.冒犯  C.空虚  D.归咎
(2)旋以他事解官 （_______）
A.不久 B.返回  C.临时  D.心烦
【小题3】把第③段画线的句子翻译成现代汉语。
土猾范之谏与昝姓有隙，诬以敦匿敌明宗室朱虎山谋不轨。事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。
【小题4】第④段中“如此”指的是黄贞麟审案具有(1)___ (2)____ (3)____ 的特点。
【小题5】有人说，第①段“祷雨坛下”和“三日果雨”有些荒诞不经，请说说你的看法。

阅读下文，完成各题。

毕训咸《咏史诗》序

张惠言

①古之为学，非博其闻而已，必有所用之。古之为文，非华其言而已，必有所行之。必其有所用，则二帝三王周孔之道，如工之有矩，不可以意毁也。必其有所行，则发于中而有言，如鼓之有揨（鼓槌），不可外遏也。

②呜呼，今之学者，其取于古也略也，其取于己也详矣。六艺之书，仁义礼乐之迹，习之矣，弗求明也；明之矣，弗求通也；通之矣，弗求得也。故曰，其取于古也略。为时文，为辞赋，为诗，以集名者，比屋可数（形容众多）。下者以为名也，上者以求传于后也。就其名而传焉者，不可以论是非，不可以考治乱，而其言也不可止。故曰，其取诸己也则详。

③虽然，今之世之所谓达于用者，吾见之矣，必其悍然无忌惮者也。其共笑为迂者，则必稍尝学者焉，笑之甚，则必其学愈甚者焉。今之言之所谓周于行者，吾闻之矣，必其惛然无耻者也。其共怪为谩者，必言之稍文者焉，怪之甚，则必其文愈甚者焉。呜呼，吾不得见古之学矣，吾不得见古之文矣！其有学古之学、为古之文者，将恶乎用之？而恶乎行之？

④吾友毕训咸，于古无所不学。志足以立事，才足以致务，而其状悛悛（忠厚）如鄙人，虽与之游者莫能测。不苟为文，唯作《咏史诗》百余首，捊（抨击）讥成败，斟酌道理，皆有条验。呜呼！以训咸之文，求其所学，其有所用而行之也审矣！世方迂训咸，则孰知此诗之非谩乎？

（《茗柯文二编》卷上）

【小题1】第②段中的“六艺”，指《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《 》。
【小题2】请用自己的话说说第②段中作者罗列了当时学界的哪些现象？
【小题3】第③段中，作者在结尾发出深切感叹的原因是什么？（不要用原文）
【小题4】仔细阅读全文，简析张惠言写作本文的目的是什么？
【小题5】阅读全文，概括本文的写作思路。