阅读下面这首宋诗，完成各题。
书愤^①
陆游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空^②。
细雨春芜上林苑^③，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
（注）①与《书愤·早岁那知世事艰》写于同一时期。②《旧唐书·张巡传》：“及城陷，尹子奇谓巡曰：‘闻君每战毗裂，嚼齿皆碎，何至此耶？’巡曰：‘吾欲气吞逆贼，但力不遂耳。’子奇以大刀剔巡口，视其齿，存者不过三数。”③上林苑：古代园林建筑，汉武帝在秦代的一个旧苑址上扩建而成的官苑，规模宏伟，官室众多。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“卧”字刻画诗人卧病不起的情形，为下半句的抒情做铺垫，并起到衬托作用。

B．苏武被困匈奴餐用毡毛也不变节，张巡欲气吞逆贼咬碎钢牙，诗人借此以明志

C．“壮心未与年俱老”表现诗人虽然年事已高，但雄心壮志并未因年老而有所衰减。

D．这首诗与《书愤·早岁那知世事艰》都运用了典故，表达的思想情感也是相同的。

【小题2】诗的第三联写了怎样的情景？在诗中有什么作用？试简要分析。

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙^（注）已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
（注释） 箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
【小题1】诗人写景是怎样表现一个“幽”字的？试作简要分析。
【小题2】诗的尾联抒发了诗人怎样的思想感情？试就诗歌作简要分析。

阅读下面的诗，完成下面小题

赏小园牡丹有感

陆游

洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。

世间尤物有如此，恨我总角东吴居。

俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。

周汉故都亦岂远，安得尺棰②驱群胡。

（注）①鄜畤，秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，诗中借指长安一带。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②棰:鞭子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．这首诗不为题目所拘去写“小园牡丹”，而是从“赏”“花”“有感”生发开去，写到远处，前四句写景，后四句议论。

B．洛阳牡丹花面大，长安牡丹花茎高，诗歌首联突出牡丹的特点，使人感到洛阳、长安的可羡。

C．颈联将赏花的感想和平时的生活经验相结合，富有哲理意味。着一“苦”字，一“辄”字，可见出无限的感慨。

D．尾联点明“有感”的中心，诗人以更深沉的感慨，为全诗留下沉痛激昂的尾声。

【小题2】请简要分析全诗的思想感情。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②，客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
注:①寻尺:古八只为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。②箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞斤壁记》。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手换卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句用白描手法，刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。

B．第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元”交代了诗歌创作的时间。

C．领联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。

D．诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙”二字更是意味深长。

E. 客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂，主要表现客人对“我”处世方式的不满。
【小题2】诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
晚秋登城北门①
陆游
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。
【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．第一句交代诗人的装束和出游的地点，描写了他身在军旅的生活，间接表现出对国家的担忧。

B．第二句中“西风”是秋天的象征，“卷地”写风势猛烈。时值深秋，四野呈现出一片肃杀景象。

C．第三句写诗人登楼远望，见到散关那边缕缕烽烟，说明边境正发生紧急情况，国家并不安宁。

D．最后一联中“横槊赋诗”，也见于苏轼《赤壁赋》中，都表现了曹孟德英武不凡的儒将形象。

E. 本诗写登楼所见所想，描写与抒情相结合，语言形象，对仗工整，家国之思、赤字之情跃然纸上。
【小题2】清人评析此诗时说：“一篇之中‘愁’而已亦。”请结合诗句，简要分析这句诗评