下列各项关于文章、作者以及文体特点的描述无误的一项是（）

A．《张中丞传后叙》一文夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。文章看来是两大部分，但毫无脱节之感，这主要是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。

B．《送董邵南序》名为送别，实为挽留。作者对董邵南怀才不遇的遭际表示同情，同时也希望它能劝说河北豪杰之士报效朝廷，反映了作者反对藩镇割据，维护国家统一的思想。

C．韩愈的《原毁》和苏轼的《留侯论》都是论辩类散文。一般说来，“论”带有辩驳、辩说的性质；“辩”则注重从正面树立一个观点，然后围绕它作逻辑严密的论证。

D．《后赤壁赋》与《游褒禅山记》都是游记。柳宗元的“永州八记”是唐宋八大家山水游记独立成型的标志，宋人的游记往往会运用学问思考辨析，充满了理性的色彩。

阅读下文，完成下面小题。

讳 辩

韩 愈

①愈与李贺^①书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举进士为是，劝之举者为非。”听者不察也，和而倡之，同然一辞。皇浦湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。”愈曰：“然。”

①律曰：“二名不偏讳^②。”释之者曰：谓若“言‘徵’不称‘在’，言‘在’不称‘徵’”是也。律曰：“不讳嫌名^③”。释之者曰：谓若“禹与雨”、“丘与蓲^④”之类是也。今贺父名晋肃，贺举进士，为犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士。若父名仁，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公、孔子欤？周公作诗不讳；孔子不偏讳二名；《春秋》不讥不讳嫌名^④。康王钊之孙，实为昭王。曾参之父名皙，曾子不讳“昔”。周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳车辙之“车”为某字也？讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳治天下之“治”为某字也。今上章及诏，不闻讳“浒”、“势”、“秉”、“机”也。惟宦官宫妾乃不敢言“谕”及“机”，以为触犯。士君子立言行事，宜何所法守也？今考之于经，质之于律，稽之以国家之典，贺举进士为可邪？为不可邪？

③凡事父母，得如曾参，可以无讥矣；作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名，则务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。夫周公、孔子、曾参卒不可胜。胜周公、孔子、曾参，乃比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？

注①李贺(790-816)：字长吉，唐代著名诗人，因避父讳，不去考进士，只做过奉礼郎之类的小官。著有《昌谷集》。②二名不偏讳：最早见于《礼记》的《典礼上》及《檀弓下》，意为二字之名在用到其中某一字时不避讳。偏：一半。③嫌名：指与名字中所用字音相近的字。音近则有称名之嫌，所以叫嫌名。④蓲：qiū，初生的芦苇。
【小题1】第①段中韩愈做了什么事情而遭人指责______________________。（用自己的话回答）
【小题2】从论证的角度看，第①段中皇浦湜如何规劝韩愈要辩驳的？
【小题3】从修辞的角度，分析第②段画线句的表达效果。
【小题4】文中多处运用对比手法进行论证，下列表述有误的一项是 ( )

A．周公、孔子、曾参等按律避讳，与指责者一味避讳进行对比。

B．古人口讲避讳，与他们（指古人）相对宽松的做法进行对比。

C．大臣奏章、皇上诏书不讲避讳，与宦官宫女讲避讳进行对比。

D．士大夫避讳父母名讳，与宦官宫妾孝顺父母讲避讳进行对比。

【小题5】阅读全文，分段概括本文是如何辩驳他人指责的。

阅读下面一段文字，完成小题。
进学解
韩愈
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之日：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐；焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。觗排异端，攘斥佛老；补苴罅漏，张皇幽眇；寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍；障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓劳矣。沉浸酿郁，含英咀华。作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯，周《诰》殷《盘》，佶屈聱牙，《春秋》谨严，《左氏》浮夸，《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮庄》、《骚》，太史所录，子云、相如，同工异曲。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨？不知虑此，反教人为？”
先生曰：“吁！子来前！夫大木为杗，细木为桷，欂櫨侏儒，椳闑扂楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行；荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁縻廪粟，子不知耕，妇不知织，乘马从徒，安坐而食。踵常途之役役，窥陈编以盗窃，然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵。是所谓诘匠氏之不以代为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。”
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）

A．名一艺者无不庸   名：拥有、占有

B．贪多务得，细大不捐 捐：花费、消耗

C．昔者孟轲好辩，孔道以明    明：阐明、表明

D．忘己量之所称     称：相当、相称

【小题2】下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（  ）

A．方今圣贤相逢	B．手不停披于百家之编
C．言虽多而不要其中	D．忘己量之所称，指前人之瑕疵

【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（2）公不见信于人，私不见助于友。

补写出下列句子中的空缺部分。
⑴寻梦？撑一支长篙，__________________。 
⑵真的猛士，_________________，敢于正视淋漓的鲜血。
⑶叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；____________。
⑷所以游目骋怀，____________，信可乐也。
⑸ _________________，凌万顷之茫然。
⑹……常在于险远，而人之所罕至焉，_________________。

阅读下文，完成下列小题。

南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远①之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余矣! 云虽独食，义不忍；虽食，且不下咽!”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼②，必灭贺兰，此矢所以志也!”„„城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八③，男儿死耳，不可为不义屈!”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死!”即不屈。   

(选自韩愈《张中丞传后叙》) 

［注释］①巡、远：指。安禄山造反时，张巡与许远是守卫睢阳的主将。南霁云为张巡部将。②贼：指安禄山的叛军。③南八：南霁云排行第八，故称南八。

【小题1】写出下列加点词在句子中的意思
⑴具食与乐 （________）⑵延霁云坐（________）
⑶皆感激为云泣下（________）⑷此矢所以志也（________）
【小题2】对下列两组句中加点词的用法及含义判断正确的一项是( )
①血淋漓，以示贺兰∕贼以刃胁降巡 
②且不下咽∕爱霁云之勇且壮

A．①组两字用法及含义相同，②组两字也相同

B．①组两字用法及含义不同，②组两字相同

C．①组两字用法及含义不同，②组两也不相同

D．①组两字用法及含义相同，②组两字不同

【小题3】对“矢着其上砖半箭”一句意思理解正确的一项是(  )

A．箭射中佛塔半块砖上，只留下了半支箭。

B．箭射中佛塔，砖上只剩下折断的半支箭。

C．箭射中佛塔，半支箭射进了佛塔的砖里。

D．箭射在上半部佛塔的砖中，只见半支箭。

【小题4】把下列句子翻译为现代汉语
⑴男儿死耳，不可为不义屈
⑵欲将以有为也；公有言，云敢不死
【小题5】本节文字通过对南霁云的 和 刻画，表现了他 和  的精神面貌。