阅读下面这首词，完成后面小题
野泊对月有感^①
周 莘
可怜江月乱中明，应识逋逃^②病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝^③旧消息，眼中盗贼尚纵横。
【注】 ①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃，此处意为逃避战乱。③行朝，指朝廷迁移不定。
【小题1】下列对这首诗的理解，不恰当的两项是 ( ) ( )

A．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。

B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”，下句点明了“野泊”之因：逃难在外，漂泊无家。

C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。

D．诗歌颔联上句写诗人立于洞庭荒野，仰望天空斗柄横斜；下句写耳畔传来岳阳城凄凉的角声。运用对比手法，渲染了空茫凄凉的意境。

E. 颈联主要描写了诗人饮酒和看江中浪花的情景，尾联主要描写了诗人“欲问”的内容和“眼中”看到的场景，二者共同表达了诗人“野泊”时的所思、所感、所痛。
【小题2】诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。

一、阅读材料，完成下列小题。
予退处林下，深居绝过从。思平日与客言者，时纪一事于笔则若有所晤言萧然移日所与谈者惟笔砚而已谓之《笔谈》。圣谟国政，及事近宫省，皆不敢私纪。至于系当日士大夫毁誉者，虽善亦不欲书，非止不言人恶而已。所录惟山间木荫，率意谈噱，不系人之利害者,下至闾巷之言，靡所不有。亦有得于传闻者，其间不能无缺谬。以之为言则甚卑，以予为无意之言可也。
（《梦溪笔谈》自序 ）
【小题1】用斜线“/ ”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）
时 纪 一 事 于 笔 则 若 有 所 晤 言 萧 然 移 日 所 与 谈 者 惟 笔 砚 而 已 谓 之《笔 谈》
【小题2】《梦溪笔谈》的作者是____________。
【小题3】根据材料，用自己的话概括《梦溪笔谈》所记的内容。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

和寇十一晚登白门

陈师道

重楼杰观屹相望，表里山河自一方。

小市张灯归意动，轻衫当户晚风长。

孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。

富贵本非吾辈事，江湖安得便相忘。

（注）寇十一：即寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。陈师道，北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，陈师道的那些之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣友人逐渐被召回。小市：徐州地名。
【小题1】下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．诗题中的“和”字表明这是一首和诗，应是诗人为酬答寇十一同题材的诗而作。

B．首句写登城所见的雄伟壮丽之景，“屹相望”写出了楼观高耸对峙的样子。

C．第二句写徐州城的地理形势，此处有山河天险作为屏障，堪称一方重镇。

D．第四句写诗人回家之后伫立门前，晚风吹动衣衫，顿生凉意，让人伥惘不已。

【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

日长简仲咸^①

王禹偁

日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。

子美集开诗世界，伯阳^②书见道根源。

风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。

不是同年来主郡，此心牢落^③共谁论。

（注）①此诗作于诗人贬谪商州任团练副使时。简：即书信，用为动词。仲咸：冯伉的字，与王禹偁同为太平兴国八年(983)进士，故诗中称同年。②伯阳：老子李耳的字。③牢落：形容无所寄托的样子。

【小题1】颔联表现诗人怎样的心境？
【小题2】从思想感情与艺术手法两方面对颈联进行赏析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
山园小梅·其一
林逋^①
众芳摇落独暄妍^②，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽^③欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板^④共金樽。
（注）①林逋，北宋著名隐逸诗人，隐居西湖孤山，终生不仕不娶，惟喜植梅养鹤，自谓 “以梅为妻，以鹤为子”。②暄妍：景物明媚鲜丽，这里是形容梅花。③霜禽：羽毛白色的禽鸟。④檀板：檀木拍板，歌唱或演奏音乐时用以打拍子。这里泛指乐器。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是

A．首联，诗人极目聘怀，写百花凋谢时，只有梅花开得热烈而美丽。一个“独”字，突出梅独特的生活环境和孤傲的品格等。

B．颈联，诗人实写眼前“霜禽”、“粉蝶”对梅的反应，客观上渲染出梅的与众不同，也体现了诗人对现实事物的细致观察。

C．尾联，诗人赏梅时低声吟诗，在山林里自得其乐，别具风情，无须热闹的俗情来凑趣，诗人的理想、情操、趣味由此可见一斑。

D．全诗之妙在于脱略花之形迹，着意写意传神，渲染梅花清绝高洁的风骨，而这神韵也是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。

【小题2】本诗的颔联与颈联运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。