阅读下面这首宋诗，完成各题。

老樵

吕南公

何山老翁鬓垂雪？担负樵苏清晓发。

城门在望来路长，樵重身羸如疲鳖。

皮枯亦复汗淋沥，步强遥闻气呜咽。

同行壮俊常后追，体倦心烦未容歇。

街东少年殊傲岸，和袖^①高扉厉声唤。

低眉索价退听言，移刻才蒙酬与半。

纳樵收值不敢缓，病妇倚门待朝爨。

（注释）①和袖：两手笼在袖子里。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．从樵夫“城门在望来路长”的感喟中，可以感受到两鬓如霜的他负重前行时的疲惫不堪。

B．第五至第八句着力表现樵夫步履稳健、强劲，要与同行壮俊一比高下的不服输的精神。

C．刘熙载曾言：“代匹夫匹妇语最难。”而吕南公却把老樵夫的痛苦、不幸写得真实可感。

D．这首诗的语言平白如话、质朴无华，但富有表现力，这点与白居易的《卖炭翁》一诗相近。

【小题2】这首诗的后六句突出地运用了对比的手法，请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

挽李左藏

许月卿

少年谓子气横秋，壮已边城汗漫游。

筮仕^①弗如归亦好，读书未了死方休。

半生懒意琴三叠，千古诗情土一丘。

月落锡林烟雾冷，松风无籁自飕飕。

（注）①筮仕：初次做官。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．李左藏少年时代就性情豪放气度不同凡响，壮年时喜欢游历天下，颇有大丈夫气概。

B．李左藏清高自持，他初次出仕感觉不如意，于是退归林下，读书度日直到生命终结。

C．作者评价时“不虚美、不隐恶”，赞美李左藏的诗词成就，也遗憾他懈怠于音乐研究。

D．诗歌选取典型事迹凸显逝者的志趣品格，沉郁悲壮的笔调中蕴含着深深的哀挽之情。

【小题2】诗歌最后一联为后人所称道，请赏析其妙处。

阅读下面这首词，完成下面小题。

青玉案

（北宋）曹组

碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

凄凉只恐乡心起。凤楼远，回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。

【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是

A．首句点出行旅的节令和境地，秋雨初晴，秋空如洗，秋色如画，为全诗奠定了伤感的感情基调。

B．临水人家竹篱茅舍，岸边酒旗迎风轻扬，远处烟村错错落落，一丝温暖慰藉油然而生，一缕乡思也由心底萌生。

C．“凄凉”二字直抒胸臆，点明“乡心”的况味，处此境地，“心”不由己，深入一层写乡思之撩人，感情更深挚。

D．“凤楼”借指家中的妻子，此句写路远人遥，视线难及，回头凝望，也是徒劳，点明“乡心”的具体内涵。

【小题2】整首词包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？请结合词句简要说明。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
苏幕遮·草
梅尧臣①
露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少，窣地春袍③，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道，堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。
【注】①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，二十余岁以门荫入仕，但应试进士不第，仅任过主簿、知县等职。②庾郎，指南朝的庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东宫讲读”。③窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低级官员穿的青色章服。
【小题1】下列对本词有关内容的理解和赏析，不恰当的两项是（  ）

A．开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃，只是为下文少年的出场作铺垫。

B．“窣地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色官服，不言“青袍”而言“春袍”，更让读者联想到少年的风华正茂、前程美好。

C．“堪怨王孙”是谁存怨呢?词人没有明言，既可能是王孙自怨，也可能是运用拟人手法，草在怨。

D．“翠色和烟老”写词人想象自己回归故里。在草色与炊烟中慢慢老去。

E. “嫩色宜相照”与“翠色和烟老”遥遥相对，明写草色，暗寓人生遭际，情郁于中。词人构思巧妙，词意隽永。
【小题2】这首词表达了词人哪些情感?请简甍分析。

阅读下面两首宋诗，然后回答问题：
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地①，宿鸟声中自掩门。
春日
晁冲之
男儿更老气如虹，短鬓何嫌似断蓬。
欲问桃花借颜色，未甘著笑向春风。
【注】①张罗地:指作者的闲居之地门可罗雀，十分冷落。
【小题1】李诗用字讲究，其中“自”字精炼传神，请作简要赏析。
【小题2】两首诗都是写“春日”，表现的感受是否相同?请作简要分析。