阅读课文第3自然段，解释下列句子中加点词的含义。
（1）故夫知^①效^②一官，行比^③一乡，德合^④一君，而^⑤征^⑥一国者，其自视也，亦若此矣（①名词，____。②动词，____。③动词，_______。④动词的使动用法，_____。⑤通“_______”，____。
⑥动词，________）
（2）而宋荣子犹然笑之（__________）
（3）且举^①世誉之而不加劝^②，举世非^③之而不加沮^④（①副词，_____。②动词，_____。③动词，_____。④形容词，_______）
（4）辩乎荣辱之境（动词，_______）
（5）虽然^①，犹有未树^②也①古今异义词，古义是_____。今义是连词，用在上半句下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。②名词用作动词，_____）
（6）夫列子御^①风而行，泠^②然善也（①动词，_______。②形容词，________）
（7）彼于致^①福者，未数数^②然也（①动词的使动用法，_______。②______）
（8）犹有所待者也（_______）
（9）若夫乘天地之正，而御^①六气之辩^②（①动词，________。②通“_______”）
（10）至人无己^①，神人无功^②，圣人无名^③（①________。②_______。③_______）

阅读下面文言文，完成下面小题。   
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．此小大之辩也  辩：通“辨”，分辨

B．生物之以息相吹也  息：气息

C．《齐谐》者，志怪者也    志：志向

D．置杯焉则胶，水浅而舟大也  胶：粘住不动

【小题2】下列句子中，虚词“而”的意义和用法与例句相同的一项是
例句：怒而飞，其翼若垂天之云

A．化而为鸟，其名为鹏

B．水浅而舟大也

C．我決起而飞

D．而控于地而已矣

【小题3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A．这部分阐明世间万物之间只存在“小大之辩”，它们的活动都“有所待”，都没有绝对自由。

B．作者用浅水不能漂浮大舟、杯水不能承载水杯等类比，说明形体巨大的鹏鸟必须凭借大风方能南行。

C．作者以三种情况下的行路备粮为喻进行反驳，不仅说明了两种动物与鹏鸟皆“有所待”，还说明了“小知不及大知”的道理。

D．引“汤之问棘”印证前文，点明“小大之辩”。假托古人描写小鸟讥笑大鹏，内容上有重复之嫌。

阅读下面的文段，完成 下面小题。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而．飞，抢榆枋而止，时则．不至，而控于地而已矣，奚以之．九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．；适百里者，宿舂粮；适千里者．，三月聚粮。之二虫又何知！
【小题1】下列对文段中加点虚词的判断错误的一项是

A．“决起而飞”中的“而”，表示修饰，此处可以不译

B．“时则不至”中的“则”，表示承接，可译为“就”

C．“腹犹果然”中的“然”，可译为“……的样子”

D．“适千里者”中的“者”，可译为“……的人”

【小题2】下列各句中“之”字与例句中“之”字意义和用法都相同的一项是
例句：奚以之九万里而南为

A．报养刘之日短。	B．审容膝之易安。
C．之二虫又何知	D．胡为乎遑遑欲何之

【小题3】下列选项中与“适莽苍者”中的“适”字用法相同的是

A．少无适俗韵，性本爱丘山	B．贫贱有此女,始适还家门
C．适得府君书,明日来迎汝	D．行行将复行，去去适西秦

阅读下文，完成下面小题。

秋水时至，百川灌河。径流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚。春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳。吾在天地之间，犹小石小木之在大山也；方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉。人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

【小题1】庄子是_______时期道家学派重要的思想家和文学家；他的文字汪洋恣肆，意象雄浑飞越，想象奇特丰富，大量地运用________故事形式，充满浪漫主义色彩，在先秦诸子散文中独树一帜。
【小题2】加点词解释：
（1）于是焉河伯始旋其面目（2）今我睹子之难穷也（3）井蛙不可以语于海者，拘于虚也（4）计四海之在天地之间也
【小题3】句中加点词用法和意义相同的两项是

A．①顺流而东行 ②东面而视

B．①吾未尝以此自多者   ②方存乎见少，又奚以自多

C．①不知何时止而不盈   ②自以比形于天地，而受气于阴阳

D．①而轻伯夷之义者 ②野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

E．①吾长见笑于大方之家  ②曲士不可以语于道者，束于教也。

【小题4】翻译句子。
今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。
【小题5】划线句阐述了什么道理？请联系现实生活作简要分析。

阅读下面材料，完成①②题。

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我耶？”

（取材于《庄子·秋水》）

【小题1】朱穆诗中和庄子笔下的鸱，形象上有什么共同之处？
【小题2】朱穆和庄子写鸱，用意上有什么共同之处？