阅读下面文段，完成小题。

书《永清张乞人事》后

（清）赵佑

嘉善周震荣宰永清，尝书张乞人事：张乞人，永清县南门外贫人也。父殁，行乞养母。止无庐舍，穴土为居。会天大雪，知县魏继齐过其处，闻歌声出地中，怪之，左右曰：“张乞人也。”呼出，问之，答曰：“今日我母生辰，歌以劝餐耳。”命车载其母子至官廨，继齐母馈其母大布及粟，继齐馈乞人钱十缗。乞人叩头曰：“官母赐我母，不敢不受；官赐我，我不敢受。”继齐曰：“与其残杯冷炙，日夕沿门也？”答曰：“残杯冷炙，我母安之久矣，目无所污也。我愚民，不知此十缗，官何所受之？我母年八十，我年六十有一，为官清白，百姓足矣。”继齐惭汗下，不复强授焉。为营室于城内金花巷，将命居之，乞人负其母去，不知所终。

乞而孝，难已；乞而廉，尤难。观乞人之受官母赐，不受官赐，其真视万钟犹呼蹴哉！惟孝，故能廉，不廉，不成其为孝也。虽然，乞人以乞养母，官以官养母，官母之赐乞母，何莫非官之有所受以安其母？乞人特推其安母之心，以重官母，亦善为官地也。官盍徐省其向所受之，果克安母、母之安之亦如乞母乎？则无独为乞人难也。则犹幸此一官之知惭也。

【小题1】请用一个词语概括张乞人和李密的个性中的共同点：_________
【小题2】加点字的用法不同于其他一项的是 （ ）

A．闻歌声出地中，怪之	B．止无庐舍，穴土为居
C．会天大雪	D．嘉善周震荣宰永清

【小题3】“亦善为官地也”的意思是 （ ）

A．善良地从官的地位来看问题	B．善良维护官的地位
C．为了替官做善事	D．善于替官的处境着想

【小题4】张乞人不接受魏继齐的馈赠，为何又接受他母亲的馈赠？作者认为原因在于____________（用文中的句子回答）
【小题5】纵观全文，对知县魏继齐，作者的态度是：
（1）________________________
（2）________________________

阅读下文，完成小题。
怪说
（清）黄宗羲^①
梨洲老人坐雪交亭中，不知日之早晚，倦则出门行塍亩间，已复就坐，如是而日而月而岁，其所凭之几，双肘隐然。庆吊吉凶之礼尽废。一女嫁城中，终年不与往来。一女三年在越，涕泣求归宁，闻之不答。莫不怪老人之不情也。
老人曰：“自北兵南下，悬书购余者二，名捕^②者一，守围城^③者一，以谋反告讦^④者二三，绝气沙墠^⑤者一昼夜，其它连染^⑥逻哨之所及，无岁无之，可谓濒于十死者矣。李斯^⑦将腰斩，顾谓其中子曰：‘吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡免，岂可得乎！’陆机^⑧临死叹曰：‘华亭鹤唳，岂可复闻乎！’吾死而不死，则今日者，是复得牵黄犬出上蔡东门，复闻华亭鹤唳之日也。以李斯、陆机所不能得之日，吾得之，亦已幸矣，不自爱惜，而费之于庆吊吉凶之间，九原可作，李斯、陆机其不以吾为怪乎！然则，今之默默而坐，施施^⑨而行，吾方傲李斯、陆机以所不如，而又何怪哉！又何怪哉！”
注释: ①黄宗羲，明末清初思想家，字太冲，一字德冰，号南雷。为东林党的著名领袖，曾组织义军抗清，失败后致力于学问著述。②名捕：指名逮捕；③守围城：守在被清兵围住的城市内。④告讦（jié结）：告发；⑤沙墠（shàn善）：沙地；⑥连染：牵连⑦李斯：李斯，上蔡人，秦国丞相。⑧陆机：吴郡华亭（今上海市松江县）人，西晋文学家。⑨施施：缓慢地。
【小题1】“说”是一种文体，结合本文内容说明这一文体的特点。
【小题2】阅读第一段。概述老人“不情”的表现。
（1）皆日默坐独行； （2）__________； （3）__________。
【小题3】分析文章列举李斯、陆机的事例的作用。
【小题4】第二段画线句的意思理解正确的一项是（ ）

A．假如九泉之下可以复生，李斯、陆机难道不认为我太奇怪吗！

B．假如九泉之下可以复生，李斯、陆机大概不认为我太奇怪吗！

C．假如九泉之下可以复兴，李斯、陆机大概不认为我太奇怪吗！

D．假如九泉之下可以复兴，李斯、陆机难道不认为我太奇怪吗！

【小题5】联系全文，赏析结尾句“而又何怪哉！又何怪哉”。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

洪秀全，广东花县人。少饮博无赖，以演卜游粤、湘间。有朱九畴者，倡上帝会，秀全师事之。九畴死众以秀全为教主官捕之急乃往香港入耶稣教藉抗官旋传教至广西。秀全尝患病，诡云病死七日而苏，能知未来事。辄卧一室，禁人窥伺，不进饮食，历数日而后出。出则谓与上帝议事。众皆骇服。复造宝诰、真言诸伪书，密为传布。潜蓄发，藏山菁间。族人分赴武宣、象州各邑，诱众入会。

初，粤西岁饥多盗。粤盗张家福等各率党数千，四出俘劫。秀全乘之，与杨秀清创立保良攻匪会，练兵筹饷，归附者益众。桂平知县诱而执之，搜获入教名册十七本;巡抚郑祖琛不能决，遂释之。秀全既出狱，秀清率众迎归，招集亡命，有众万人。以岁值丁未，应“红羊”之谶，遂乘势倡乱于金田。褫郑祖琛职，起前云贵总督林则徐为钦差大臣往督师。则徐薨于途，以两广总督李星沅代之，赴广西剿寇。

咸丰元年，秀全僭号伪天王，纵火焚其墟，尽驱众分扰桂平、平南等县，入象州。闰八月，寇分二路东走藤，北犯永安，陷之，遂僭号太平天国。秀全自为天王，妻赖氏为后，建元天德。

三年，两广总督陆建瀛率兵二万余、船千五百艘上溯，遇寇不战而走，前军尽覆，建瀛狼狈还金陵。寇薄九江而下，收官军委弃炮仗，破安庆，巡抚蒋文庆死之。寇夺银米无算，水陆并进，抵金陵，昼夜环攻，掘地道坏城，守兵溃乱。建瀛易服走，为寇所戕。将军祥厚偕副都统霍隆武等守满城，二日城陷，皆死之。城中男女死者四万余，阉童子三千余人，洩守城之忿。

秀全既破金陵，遂建伪都，拥精兵六十余万。群上颂称明代后嗣，首谒明太祖陵，举行祀典。

既都金陵，秀全深居不出，军事皆决于秀清，文报先白其府，刑赏黜陟皆由之。后秀清以为功莫与京，阴谋自立，胁秀全过其宅，令其下呼万岁。秀全不能堪，阴授韦昌辉计，于席间拔佩刀刺秀清，洞胸而死。

同治三年四月，洪秀全以金陵危急，服毒死。其子年十六，袭伪位。

九月，各路官军截剿余寇殆尽，于是洪氏遂灭。

(洗自《清史稿·列传》)

【小题1】下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是

A．九畴死众/以秀全为教主/官捕之急/乃往香港入耶稣教藉/抗官旋传教至广西

B．九畴死/众以秀全为教主/官捕之急/乃往香港入耶稣教/藉抗官/旋传教至广西

C．九畴死众/以秀全为教主/官捕之/急乃往香港入耶稣教/藉抗官旋/传教至广西

D．九畴死/众以秀全为教主官/捕之急/乃往香港入耶稣教藉/抗官/旋传教至广西

【小题2】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．复造宝话、真言诸伪书  造:编造	B．寇薄九江而下  薄:紧迫
C．为寇所戕 戕:残杀	D．阴谋自立 阴:暗中

【小题3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．薨:文中指死。古代对不同人的死称法有别，诸侯或大官为“薨”，帝王或太后为“崩”。

B．伪:文中指非正统的，非法的。本文以清朝立场看待洪秀全起义，故多用“伪”称之。

C．丁未:天干地支相配组成六十甲子。本用以纪日，后用以纪年纪月。文中用以纪月。

D．僭号:超越自己身份，冒用在上者的职权、礼仪行事为“僭”。文中指冒用帝王称号。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
军事皆决于秀清，文报先白其府，刑赏黜陟皆由之。

阅读材料，完成后面练习
【小题1】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限三处）
太史公文，疏与密皆诣其极。密者，义法也。苏子由称其“疏荡有奇气”，于义法犹未道及。太史公时有河汉之言，而意理却细入无间。评者谓“乱道却好”，其实本非乱道也。史记叙事文外无穷虽一溪一壑皆与长江大河相若。叙事不合参入断语。太史公寓主意于客位，允称微妙。太史公文，悲世之意多，愤世之意少，是以立身常在高处。
（清·刘熙载《艺概·文概》）
【小题2】与刘熙载的《艺概》一样通论古代各体文艺的理论著作还有南北朝________（人名）的《________》（著作）。
【小题3】选文论述了“太史公文”的哪些特点？请简要概括。

阅读下文，完成小题。

绿荫斋古桂记

（清）戴名世

①距虎丘三里而近，有朱氏园林，盖昔朱某翁先生之所创也。园昔为田为圃，先生买而为园。园之大二百亩，凡费金钱数万。其间竹木水石、亭榭楼阁，重叠映带，极一时之盛。先生垂没而园分授诸子。于是其季子某间其东隔之绿荫斋，以读书其间，而时时召集门友赋诗饮酒，自是朱氏之园惟绿荫斋为最著。

②斋之东有古桂一株，盖百余年物，其枝四面分披而下，其中可坐数十人。每花开，召客宴集其下，绿叶倒垂，繁英密布，如幄之张，加藩之设，风劲花落，拂襟萦轴。行酒者伛而入，绕树根而周，客无不欢极情叹而去。

③天标尝导余游遍园中，台榭多倾圮矣，水或涸而石或颓矣，竹木存者十不及一二矣，苔生于牖，草环于亭，非复曩日之盛。而园中故有七松草。七松者，有松七株，盖宋、元时物。数里外望之，挺然离立云表。自先生没而七松地属某氏，某氏斧以为薪，存者仅一株，差小，以隔于朱氏之垣得免焉。呜呼！物理之盛衰，何常之有？良材异质辱于匹夫之手者多矣！吾悼七松，所以幸古桂之遇也。

【小题1】概括第①段中“自是朱氏之园惟绿荫斋为最著”中的“是”指的是什么？
【小题2】第②段画线句对景物的描写很有特色，试对其进行赏析。
【小题3】本文题名为《绿荫斋古桂记》，为何要在第①段写“朱氏园林”？
【小题4】下列对“以隔于朱氏之垣得免焉”理解准确的一项是（   ）

A．因为被搁在朱家的院子内才免于被砍为柴。

B．把它与朱家的围墙相隔得以免于被砍为柴。

C．因它被阻隔在朱家围墙的外面才得以幸免。

D．把它阻隔在朱家围墙的外面从而得以幸免。

【小题5】阅读全文，概括本文的主旨。