2018年,美国制裁我国高科技企业中兴,2019年5月,美国封杀我国高科技企业华为,引发人们对科学技术的强烈关注。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 读图


(1)分别写出图中两种物品的发明者。第三次科技革命中最突出的核心技术是什么?

材料二 德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育为德国培了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命,德国经济出现了跨越式的发展,1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法,用国家根本大法来保护发明创造,也保护和激发了整个社会的创造热情,第二次工业革命中,美国以重大科枝发明为基础,迅速赶上并超过了欧洲各国,成为世界第一大经济强国。

——电视纪录片《大国强起》解说词

(2)根据材料二提炼观点,自拟题目,写一篇小论文。(要求:观点明确、史实正确、史论结合、表述完整、语句通顺)

当前题号:1 | 题型:非选择题 | 难度:0.99
14-16世纪,西欧出现了资本主义的萌芽,下列选项中没有为其提供物质基础的是
A.生产的专门化趋势B.手工工场出现
C.动力技术的重大变革D.社会分工扩大
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出美、英、俄等国城市化进程不断加快。 导致该现象出现的主要原因是
A.殖民扩张B.工业革命C.资产阶级革命D.西欧资本主义的产生
当前题号:3 | 题型:None | 难度:0.99
某校九年(1)班同学开展“工业(科技)革命”的专题学习,请你参与下列活动。
(追根溯源)

(1)据上图,结合所学知识,分析1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因?
(论从史出)1789~1900年美国专利技术增长情况表
年代
1789﹣1800年
1850﹣1860年
1890﹣1900年
专利增长数(项)
276
25 200
200 000
 
注:1900年,美国GDP超过英国,成为世界上经济总量最大的国家。
(2)据上表,推理得出结论:_______________________________________________
(学法运用)
下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。

(3)写出图中对工业革命的评价方法不正确的同学姓名,并说明理由。
当前题号:4 | 题型:非选择题 | 难度:0.99
下面是19世纪英国城镇人口比重变化图,出现这种变化的主要原因是()
A.民主思想的确立B.外来人口的增加
C.工业革命的发展D.世界市场的形成
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
某同学利用网络进行自主学习,他在搜索引擎输入如下关键词,以下最有可能出现的历史人物是(  )

A.罗伯斯庇尔B.华盛顿C.克伦威尔D.查理一世
当前题号:6 | 题型:None | 难度:0.99
公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是(  )
A.严重削弱了天皇的权力
B.加速了日本封建化的进程
C.加强了世袭贵族的地位
D.直接推翻了幕府的统治
当前题号:7 | 题型:None | 难度:0.99
用图示法理清历史事件的进程是学习历史常用的方法。以下关于美国独立战争的进程图示空白处应填写(  )

A.约克镇战役B.萨拉托加战役
C.攻占巴士底狱D.纳西比战役
当前题号:8 | 题型:None | 难度:0.99
根据图1中信息判断,这位历史人物是(   )

A.克伦威尔B.拿破仑C.罗伯斯比尔D.华盛顿
当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命(   )
A.建立了民主共和制B.建立了君主立宪制
C.嬴得了民族独立D.维护了国家统一
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99