下列人物中，对马克思主义在中国传播做出过杰出贡献，并成为***创始人的是（ ）。

A．①②④

B．①④

C．①③

D．②③④

（题文）材料一 我有两个同学，一个叫孙竞存，一个叫杨天择，我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。我在学堂里的名字是胡洪骍。有一天的早晨，我请我二哥代我想一个表字。二哥一面洗脸，一面说，就用‘物竞天择适者生存’的‘适’字，好不好？我很高兴，就用‘适之’二字。后来我发表文字，偶然用‘胡适’做笔名，直到考试留美官费时（1910年）我才正式用‘胡适’的名字。 　　
——胡适《四十自述》
材料二  1911年春，张太雷小学毕业，校长见他少年有志，十分喜爱，特意为他取学名张复（含有复兴中华之意）……当武昌起义的消息传来时他和瞿秋白带头剪掉辫子，走上街头，热情地进行革命宣传。……大学时，张太雷作为天津的学生代表之一，来到北京和北京学生并肩战斗……这场爱国运动锻炼了张太雷，革命潮流迅速把他推上了参加创建***和中国社会主义青年团的历史舞台。他在给妻子的家书中说，俄国革命使他看到了“新世纪的曙光”，决心走俄国的道路来拯救中国。他将自己的学名张复，改为“太雷”——寓意响彻太空的春雷，震醒痴顽，惊醒世人，打击强暴，改天换地。
——《党史纵览》
⑴ 根据材料一胡适改名受西方什么理论的影响，这一理论是怎样传播到中国形成风气的？
⑵ 材料二中前后的两次“革命”分别指什么，其性质有什么不同？材料二中“这场爱国运动”是指什么历史事件？
⑶ 根据材料并结合所学指出胡适和张太雷改名共同的历史背景是什么？

在新文化运动中，以文学的形式深刻揭露封建礼教的吃人本质是（ ）

A．胡适	B．梁启超
C．李大钊	D．鲁迅

(2016·绵阳)把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。根据下列材料，你认为这一时期的历史阶段特征是(    )

A．争取民族独立	B．建立近代化工业
C．追求民主自由	D．探索近代化道路

1926年11月，胡适在英国“皇家国际事务研究所”作了《中国的文艺复兴》的演讲。胡适被誉为“中国文艺复兴之父”，主要依据是
①发起新文化运动，号召青年争取平等自由
②率先发起文学革命，号召用白话文代替文言文
③提倡以“思想自由，兼容并包”为北大办学理念
④发表第一篇白话小说，向旧道德旧礼教发起猛烈攻击

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

文化的力量似乎看不见、摸不着，但它却是无可比拟的。《义勇军进行曲》是聂耳为电影《风云儿女》主题歌词配的曲，歌词是著名词作家田汉所作。影片上映后，这首歌曲便成为抗日将士奔赴前线时必唱的歌曲，始终鼓舞着中国人民团结一致，战胜一切困难。这表明(　　)

A．文化的力量看不见、摸不着，是人们想象出来的

B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜

C．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增

D．优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增

学者陈旭麓评价“民族反思”时说：“民族反思是在遭遇极大的困难中产生的，一百多年来中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次反思是以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行的批判。”第二次反思是 ( )

A．新文化运动

B．国民革命

C．中共一大

D．五四运动

新文化运动被誉为“中国的文艺复兴”。新文化运动与文艺复兴的主要相似之处（ ）

A．批判儒家思想

B．促进思想解放

C．提倡白话文

D．宣传马克思主义

学会归纳主题是历史学习的有效方法。如果要为下侧图片拟一个历史主题。下列选项比较贴切的是

A．复兴——中华民族崛起之路

B．探索——寻求强国御侮之道

C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊

D．抗争——中国人民摆脱外来的侵略

二十世纪初的《新青年》杂志上，文学革命派与守旧派唇枪舌剑，争论不已。这种唇枪舌剑的争论，主要围绕着

A．民主与专制	B．白话文与文言文
C．民主与科学	D．旧道德与新道德