- 数与代数
- 空间与图形
- 平面图形的认识
- 立体图形的认识
- 周长公式
- 面积公式
- 图形的拼组
- 体积公式
- 图形与变换
- + 位置与方向
- 位置
- 数对与位置
- 物体在平面图形中的位置
- 方向
- 路线图
- 比例尺
- 根据方向和距离确定物体位置
- 图上距离与实际距离的换算
- 观察物体
- 测量与作图
- 统计和概率
- 探索规律
- 数学竞赛
音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
| A．（5，2） | B．（4，3） | C．（3，2） | D．（4，1） |
写出下列地址的位置。老虎馆（____）；熊猫馆（____）；蛇馆（____）；大象馆（____）；猴馆（____）；金鱼馆（____）；大门（____）。
老师组织学生们春游，游历济南的风景区。路线是（1，4）→（2，5）→（4，4）→（5，2）→（6，0）→（1，2）请在图上画出学生们的路线吧。
