- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求一组数据的平均数
- 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
已知八年级（4）班全班35人身高的平均数与中位数都是150cm，但后来发现其中有一位同学的身高登记错误，误将160cm写成166cm，正确的平均数为a cm，中位数为b cm，关于平均数a的叙述，下列正确的是（ ）
| A．大于158 | B．小于158 | C．等于158 | D．无法确定 |
甲、乙两人5次射击命中的环数如下：甲：7,9,8,6,10；乙7,8,9,8,8.则这两人5次射击命中的环数的平均数
甲_____乙，方差
____
.（填“＞”“＜”或“=”）
甲_____乙，方差____.（填“＞”“＜”或“=”）(10分)在一次数学考试中，从某班随机抽取的10名学生得分(单位：分)如下：75，85，90，90，95，85，95，95，100，98.
(1)求这10名学生得分的众数、中位数和平均数；
(2)若该班共有40名学生，估计此次考试的平均成绩约为多少．
(1)求这10名学生得分的众数、中位数和平均数；
(2)若该班共有40名学生，估计此次考试的平均成绩约为多少．
已知样本数据为1，2，3，4，5，求这个样本的：
（1）平均数
；
（2）方差S2．（提示：S2=
[x1﹣）2+（x2﹣）2+（x3﹣）2+（x4﹣）2+（x5﹣）2]）
（1）平均数
；（2）方差S2．（提示：S2=
[x1﹣）2+（x2﹣）2+（x3﹣）2+（x4﹣）2+（x5﹣）2]）我区5月份连续五天的日最高气温（单位：℃）分别为：33，30，30，32，35．则这组数据的中位数和平均数分别是（ ）
| A．32，32 | B．32，33 | C．30，31 | D．30，32 |
，平均数和方差分别是
，那么另一组数据
的平均数和方差分别是______．