在一次数学测试中,某小组的5名同学的成绩(百分制,单位:分)如下:80,98,98,83,96,关于这组数据说法错误的是
A.众数是98 | B.平均数是91 |
C.中位数是96 | D.方差是62 |
某学校打算招聘英语教师。对应聘者进行了听、说、读、写的英语水平测试,其中甲、乙两名应聘者的成绩(百分制)如下表所示。

(1)如果学校想招聘说、读能力较强的英语教师,听、说、读、写成绩按照2:4:3:1的比确定,若在甲、乙两人中录取一人,请计算这两名应聘者的平均成绩(百分制)。从他们的成绩看,应该录取谁?
(2)学校按照(1)中的成绩计算方法,将所有应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值,如最后左边一组分数
为:
)。
①参加该校本次招聘英语教师的应聘者共有______________人(直接写出答案即可)。
②学校决定由高分到低分录用3名教师,请判断甲、乙两人能否被录用?并说明理由。

(1)如果学校想招聘说、读能力较强的英语教师,听、说、读、写成绩按照2:4:3:1的比确定,若在甲、乙两人中录取一人,请计算这两名应聘者的平均成绩(百分制)。从他们的成绩看,应该录取谁?
(2)学校按照(1)中的成绩计算方法,将所有应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值,不包含右端数值,如最后左边一组分数


①参加该校本次招聘英语教师的应聘者共有______________人(直接写出答案即可)。
②学校决定由高分到低分录用3名教师,请判断甲、乙两人能否被录用?并说明理由。

某班
名学生的身高情况如下表:
关于身高的统计量中,不随
、
的变化而变化的有( )

身高(m) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
关于身高的统计量中,不随


A.众数,中位数 | B.中位数,方差 | C.平均数,方差 | D.平均数,众数 |
某公司全体职工的月工资如下:
该公司月工资数据的众数为2000,中位数为2250,平均数为3115,极差为16800,公司的普通员工最关注的数据是( )
月工资(元) | 18000 | 12000 | 8000 | 6000 | 4000 | 2500 | 2000 | 1500 | 1200 |
人数 | 1(总经理) | 2(副总经理) | 3 | 4 | 10 | 20 | 22 | 12 | 6 |
该公司月工资数据的众数为2000,中位数为2250,平均数为3115,极差为16800,公司的普通员工最关注的数据是( )
A.中位数和众数 | B.平均数和众数 |
C.平均数和中位数 | D.平均数和极差 |
抽样调查某班10名同学身高(单位:厘米)如下:160,152,165,152,160,160,170,160,165,159.则这组数据的众数是( )
A.152 | B.160 | C.165 | D.170 |
下表是我国近六年“两会”会期(单位:天)的统计结果:
则我国近六年“两会”会期(天)的众数和中位数分别是( )
时间 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
会期(天) | 11 | 13 | 14 | 13 | 18 | 13 |
则我国近六年“两会”会期(天)的众数和中位数分别是( )
A.13,11 | B.13,13 | C.13,14 | D.14,13.5 |
甲、乙两班举行数学知识竞赛,参赛学生的竞赛得分统计结果如下表:
某同学分析上表后得到如下结论:
①甲、乙两班学生的平均成绩相同;
②乙班优秀的人数少于甲班优秀的人数(竞赛得分
分为优秀);
③甲班成绩的波动性比乙班小.
上述结论中正确的是_____.(填写所有正确结论的序号)
班级 | 参赛人数 | 平均数 | 中位数 | 方差 |
甲 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
乙 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
某同学分析上表后得到如下结论:
①甲、乙两班学生的平均成绩相同;
②乙班优秀的人数少于甲班优秀的人数(竞赛得分

③甲班成绩的波动性比乙班小.
上述结论中正确的是_____.(填写所有正确结论的序号)