- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- + 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
为迎接2011年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息，下列问题：
（1）请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
（2）在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是 度；
（3）学校九年级共有1000人参加了这次数学考试，估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀？
（1）请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
（2）在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是 度；
（3）学校九年级共有1000人参加了这次数学考试，估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀？
市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度（程度分：“
了解很多”、“
了解较多”、“
了解较少”、“
不了解”），对本市某所中学的学生进行了抽样调查，我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图.
根据以上信息，解答下列题.
（1）补全条形统计图.
（2）本次抽样调查了多少名学生？在扇形统计图中，求“”所应的圆心角的度数.
（3）该中学共有2000名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人.
了解很多”、“了解较多”、“了解较少”、“不了解”），对本市某所中学的学生进行了抽样调查，我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图.根据以上信息，解答下列题.
（1）补全条形统计图.
（2）本次抽样调查了多少名学生？在扇形统计图中，求“
”所应的圆心角的度数.（3）该中学共有2000名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人.
近一周，各个学校均在紧张有序的进行中考模拟考试，学生们通过模拟考试来调整自己的状态并了解自己的学业水平．某中学物理教研组想通过此次中考模拟的成绩来预估中考的各个分数段人数，在全年级随机抽取了男、女各40名学生的成绩，并将数据进行整理分析，给出了下面部分信息：
①男生成绩扇形统计图和女生成绩频数分布直方图如下：（数据分组为A组：x＜50，B组：50≤x＜60，C组：60≤x＜70，D组：70≤x≤80）
②男生C组中全部15名学生的成绩为：63，69，64，62，68，69，65，69，65，66，67，61，67，66，69
③两组数据的平均数、中位数、众数、满分率、极差（单位：分）如表所示：
（1）扇形统计图A组学生对应的圆心角α的度数为______．
（2）若成绩在70分（包含70分）以上为优秀，请你估计该校1200名学生此次考试中优秀的人数．
①男生成绩扇形统计图和女生成绩频数分布直方图如下：（数据分组为A组：x＜50，B组：50≤x＜60，C组：60≤x＜70，D组：70≤x≤80）
②男生C组中全部15名学生的成绩为：63，69，64，62，68，69，65，69，65，66，67，61，67，66，69
③两组数据的平均数、中位数、众数、满分率、极差（单位：分）如表所示：
| | 平均数 | 中位数 | 众数 | 满分率 | 极差 |
| 男生 | 70 | b | c | 25% | 32 |
| 女生 | 70 | 68 | 78 | 15% | d |
（1）扇形统计图A组学生对应的圆心角α的度数为______．
（2）若成绩在70分（包含70分）以上为优秀，请你估计该校1200名学生此次考试中优秀的人数．
某中学开展以“我最喜爱的传统文化”为主题的调查活动，从“诗词、国画、对联、书法、戏曲”五种传统文化中，选取喜欢的一种（只选一种）进行调查，将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整统计图.
（1）本次调查共抽取了多少名学生？
（2）喜欢“书法”的有多少名学生？并补全条形统计图；
（3）求喜欢“国画”对应扇形圆心角的度数.
（1）本次调查共抽取了多少名学生？
（2）喜欢“书法”的有多少名学生？并补全条形统计图；
（3）求喜欢“国画”对应扇形圆心角的度数.
某校八年级全体同学参加了“爱心一日捐ˆ捐款活动，该校随杋抽査了部分同学捐款的情况统计如图所示：
（1）求出本次抽查的学生人数；
（2）求出捐款10元的学生人数，并将条形图补充完整；
（3）捐款金额的众数是 元，中位数是 ．
（4）请估计全校八年级1000名学生，捐款20元的有多少人？
（1）求出本次抽查的学生人数；
（2）求出捐款10元的学生人数，并将条形图补充完整；
（3）捐款金额的众数是 元，中位数是 ．
（4）请估计全校八年级1000名学生，捐款20元的有多少人？
老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图1）和不完整的扇形图（图2），其中条形图被墨迹遮盖了一部分.
（1）求条形图中被遮盖的数，并计算册数的平均数和中位数；
（2）随后又补查了另外几人，得知最少的读了6册，将其与之前的数据合并后，发现册数的中位数没改变，则最多补查了__________人.从补查结果看，学生的读书册数的平均数与之前相比______________.（变大、变小、不变）.
（1）求条形图中被遮盖的数，并计算册数的平均数和中位数；
（2）随后又补查了另外几人，得知最少的读了6册，将其与之前的数据合并后，发现册数的中位数没改变，则最多补查了__________人.从补查结果看，学生的读书册数的平均数与之前相比______________.（变大、变小、不变）.
随着人民生活水平不断提高，我市“初中生带手机”现象也越来越多，为了了解家长对此现象的态度，某校数学课外活动小组随机调查了若干名学生家长，并将调查结果进行统计，得出如下所示的条形统计图和扇形统计图．
问：（1）这次调查的学生家长总人数为 ．
（2）请补全条形统计图，并求出持“很赞同”态度的学生家长占被调查总人数的百分比．
（3）求扇形统计图中表示学生家长持“无所谓”态度的扇形圆心角的度数．
问：（1）这次调查的学生家长总人数为 ．
（2）请补全条形统计图，并求出持“很赞同”态度的学生家长占被调查总人数的百分比．
（3）求扇形统计图中表示学生家长持“无所谓”态度的扇形圆心角的度数．
《中学生体质健康标准》规定学生体质健康等级标准为：90分及以上为优秀；80分～89分为良好；60分～79分为及格；59分及以下为不及格. 某校从九年级学生中随机抽取了
的学生进行了体质测试，得分情况如下图.
（1）在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是 ，它的圆心角度数为 度.
（2）小明按以下方法计算出抽取的学生平均得分是：
. 根据所学的统计知识判断小明的计算是否正确，若不正确，请计算正确结果. 
的学生进行了体质测试，得分情况如下图. （1）在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是 ，它的圆心角度数为 度.
（2）小明按以下方法计算出抽取的学生平均得分是：
. 根据所学的统计知识判断小明的计算是否正确，若不正确，请计算正确结果. 某小学为了了解学生每天完成家庭作业所用时间的情况，从每班抽取相同数量的学生进行调查，并将所得数据进行整理，制成条形统计图和扇形统计图如下：
（1）补全条形统计图；
（2）求扇形统计图扇形D的圆心角的度数；
（3）若该中学有2000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？
（1）补全条形统计图；
（2）求扇形统计图扇形D的圆心角的度数；
（3）若该中学有2000名学生，请估计其中有多少名学生能在1.5小时内完成家庭作业？
为了让同学们了解自己的体育水平，八年级
班的体育老师对全班
名学生进行了一次体育模拟测试（得分均为整数），成绩满分为
分，班的体育委员根据这次测试成绩，制作了统计图和分析表如下：
八年级班全体女生体育测试成绩分布扇形统计图
八年级全体男生体育测试成绩条形统计图
八年级班体育模拟测试成绩分析表
根据以上信息，解答下列问题：
（1）这个班共有男生 人，共有女生 人；
（2）补全八年级班体育模拟测试成绩分析表；
（3）你认为在这次体育测试中，班的男生队，女生队哪个表现更突出一些？并写出你的看法的理由.
班的体育老师对全班名学生进行了一次体育模拟测试（得分均为整数），成绩满分为分，班的体育委员根据这次测试成绩，制作了统计图和分析表如下：八年级
班全体女生体育测试成绩分布扇形统计图八年级全体男生体育测试成绩条形统计图
八年级
班体育模拟测试成绩分析表根据以上信息，解答下列问题：
（1）这个班共有男生 人，共有女生 人；
（2）补全八年级
班体育模拟测试成绩分析表；（3）你认为在这次体育测试中，
班的男生队，女生队哪个表现更突出一些？并写出你的看法的理由.