- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 统计调查
- 调查收集数据的过程与方法
- 总体、个体、样本、样本容量
- 统计表
- 扇形统计图
- 折线统计图
- 直方图
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某水果公司购进10 000kg苹果，公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计，部分结果如下表：
估计这批苹果损坏的概率为_____ (结果保留小数点后一位)，损坏的苹果约有______ kg．
| 苹果总质量n(kg) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
| 损坏苹果质量m(kg) | 10.50 | 19.42 | 30.63 | 39.24 | 49.54 | 101.10 |
苹果损坏的频率 (结果保留小数点后三位) | 0.105 | 0.097 | 0.102 | 0.098 | 0.099 | 0.101 |
估计这批苹果损坏的概率为
为了参加学校举行的传统文化知识竞赛，某班进行了四次模拟训练，将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图：
（1）该班总人数是 ；
（2）根据计算，请你补全两个统计图；
（3）观察补全后的统计图，写出一条你发现的结论.
（1）该班总人数是 ；
（2）根据计算，请你补全两个统计图；
（3）观察补全后的统计图，写出一条你发现的结论.
．如果每天从他们生产的零件中任取10个做试验，那么在大量的重复试验中，平均来说， 天会查出1个次品．为了加强语文课外阅读，某年级积极组织学生参加课外阅读读书分享会活动.从年级推荐的四种读物A：《水浒传》、B：《骆驼祥子》、C：《昆虫记》、D：《朝花夕拾》中选择一本读物每周一与班级同学分享读书体会。读书分享会活动组随机抽取本年级的部分学生，调查他们这四本读物中最喜爱一本读物，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请你结合图中的信息解答下列问题：
（1）求被调查的学生人数；
（2）补全条形统计图；
（3）已知该年级有
名学生，估计全年级最喜爱《水浒传》的学生有多少人？
（1）求被调查的学生人数；
（2）补全条形统计图；
（3）已知该年级有
名学生，估计全年级最喜爱《水浒传》的学生有多少人？某市11月中旬每天平均空气质量指数（AQI）分别为：84，89，83，99，69，73，78，81，89，82，为了描述这10天空气质量的变化情况，最适合的统计图是（ ）
| A．扇形统计图 | B．条形统计图 | C．折线统计图 | D．以上均可以 |
如图是某手机店去年8～12月份某品牌手机销售额统计图，根据图中信息，可以判断相邻两个月该品牌手机销售额变化量最大的是( )
| A．8月至9月 | B．9月至10月 |
| C．10月至11月 | D．11月至12月 |
为了了解某小区青年对“高铁”、“扫码支付”、“网购”和“共享单车”新四大发明的喜爱程度，随机调查该小区一部分青年（每名青年只能选一个），并将调查结果制成如图所示统计表与条形统计图.
青年最喜爱的新四大发明人数统计表
青年最喜爱的新四大发明人数条形统计图
（1）计算
的值
；
（2）请补全条形统计图；
（3）在被调查喜爱“共享单车”青年中，小明一周内使用共享单车的次数分别为：1，3，5，12，
，若整数是这组数据的中位数，直接写出该组数据的平均数.
青年最喜爱的新四大发明人数统计表
| 节目 | 人数（名） | 百分比 |
| 共享单车 | 5 |  |
| 扫码支付 | 15 |  |
| 网购 | |  |
| 高铁 | 10 |  |
青年最喜爱的新四大发明人数条形统计图
（1）计算
的值 ；（2）请补全条形统计图；
（3）在被调查喜爱“共享单车”青年中，小明一周内使用共享单车的次数分别为：1，3，5，12，
，若整数是这组数据的中位数，直接写出该组数据的平均数.如图是某市2013～2018年每百户移动电话拥有量的折线统计图，根据图中信息，相邻两年每百户移动电话拥有量变化最大的是（ ）
| A．2013年至2014年 | B．2014年至2015年 |
| C．2015年至2016年 | D．2016年至2017年 |