- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 统计调查
- 调查收集数据的过程与方法
- 总体、个体、样本、样本容量
- 统计表
- 扇形统计图
- 折线统计图
- 直方图
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某学校开展了“好读书、读好书”的课外阅读活动，为了解同学们的读书情况，从全校随机抽取了
名学生，并统计它们平均每天的课外阅读时间（单位：
），然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计图表.
课外阅读时间频数分布表
请根据图表中提供的信息回答下列问题：
（1）填空：
__________，
__________；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）若全校有
名学生，估计该校有多少名学生平均每天的课外阅读时间不少于
？
名学生，并统计它们平均每天的课外阅读时间（单位：），然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计图表.课外阅读时间频数分布表
课外阅读时间 | 频数 | 百分比 |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
| 合计 | |  |
请根据图表中提供的信息回答下列问题：
（1）填空：
__________，__________；（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）若全校有
名学生，估计该校有多少名学生平均每天的课外阅读时间不少于？为了增强环境保护意识，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士” 组成了“控制噪声污染”课题学习研究小组．在“世界环境日”当天，该小组抽样 调查了全市 40 个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行
处理（设所测数据均为正整数），得频数分布表如下：
根据表中提供的信息解答下列问题：
（1）频数分布表中的a＝ ， b＝ ， c＝ ；
（2）补充完整频数分布直方图；
（3）如果全市共有 300 个测量点，那么在这一时刻噪声声级小于 75dB 的测量点约有多少个？
处理（设所测数据均为正整数），得频数分布表如下：
| 组别 | 噪声声级分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 44.5～59.5 | 4 | 0.1 |
| 2 | 59.5～74.5 | a | 0.2 |
| 3 | 74.5～89.5 | 10 | 0.25 |
| 4 | 89.5～104.5 | b | c |
| 5 | 104.5～119.5 | 6 | 0.15 |
| 合计 | | 40 | 1.00 |
根据表中提供的信息解答下列问题：
（1）频数分布表中的a＝ ， b＝ ， c＝ ；
（2）补充完整频数分布直方图；
（3）如果全市共有 300 个测量点，那么在这一时刻噪声声级小于 75dB 的测量点约有多少个？
为增强学生的身体素质，某校长年坚持全员体育锻炼，并定期进行体能测试，下图是将某班学生的立定跳远成绩（精确到0.01米）进行整理后，画出的频数分布直方图的一部分，已知从左到右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.30，0.35，第5小组的频数9.
（1）请将频数分布直方图补充完整；
（2）该班参加这次测试的学生有多少人？
（3）若成绩在2.00米以上（含2.00米）的为合格，问该班成绩的合格率是多少？
（1）请将频数分布直方图补充完整；
（2）该班参加这次测试的学生有多少人？
（3）若成绩在2.00米以上（含2.00米）的为合格，问该班成绩的合格率是多少？
某中学八年级共有400名学生，学校为了增强学生的环保意识，在本年级进行了一次环保知识测验.为了了解这次测验的成绩状况，学校从中抽取了50名学生的成绩，将所得数据整理后，画出的频数分布直方图如图所示.
（1）在上述问题中，问题的总体是 ，样本是 ；
（2）这50名学生中，得分在60-70分的同学有 人，得分在90-100分的同学有 人；
（3）全校八年级的学生在本次测验中，成绩在70-80分之间的大约有多少人？
（1）在上述问题中，问题的总体是 ，样本是 ；
（2）这50名学生中，得分在60-70分的同学有 人，得分在90-100分的同学有 人；
（3）全校八年级的学生在本次测验中，成绩在70-80分之间的大约有多少人？
珠海市水务局对某小区居民生活用水情况进行了调査．随机抽取部分家庭进行统计，绘制成如下尚未完成的频数分布表和频率分布直方图．请根据图表，解答下列问题：
（1）b= ，c= ，并补全频数分布直方图；
（2）为鼓励节约用水用水，现要确定一个用水量标准P（单位：吨），超过这个标准的部分按1.5倍的价格收费，若要使60%的家庭水费支出不受影响，则这个用水量标准P= 吨；
（3）根据该样本，请估计该小区400户家庭中月均用水量不少于5吨的家庭约有多少户？
| 月均用水量（单位：吨 | 频数 | 频率 |
| 2≤x＜3 | 4 | 0.08 |
| 3≤x＜4 | a | b |
| 4≤x＜5 | 14 | 0.28 |
| 5≤x＜6 | 9 | c |
| 6≤x＜7 | 6 | 0.12 |
| 7≤x＜8 | 5 | 0.1 |
| 合计 | d | 1.00 |
（1）b= ，c= ，并补全频数分布直方图；
（2）为鼓励节约用水用水，现要确定一个用水量标准P（单位：吨），超过这个标准的部分按1.5倍的价格收费，若要使60%的家庭水费支出不受影响，则这个用水量标准P= 吨；
（3）根据该样本，请估计该小区400户家庭中月均用水量不少于5吨的家庭约有多少户？
母亲节过后，某校在本校学生中做了一次抽样调查，并把调查的结果分成三种类型：
（1）已知A类学生占被调查学生人数的
，则被调查的学生共有多少人？
（2）计算B类学生的人数并根据计算结果补全统计图；
（3）如果该校共有学生2000人，你估计这个学校学生中有多少人知道母亲节并问候了母亲．
| A．不知道那一天是母亲节的； | B．知道但没有行动的； | C．知道并问候母亲的．如图是根据调查结果绘制的统计图（部分）． |
（1）已知A类学生占被调查学生人数的
，则被调查的学生共有多少人？（2）计算B类学生的人数并根据计算结果补全统计图；
（3）如果该校共有学生2000人，你估计这个学校学生中有多少人知道母亲节并问候了母亲．
为弘扬泰山文化，某校举办了“泰山诗文大赛”活动，从中随机抽取部分学生的比赛成绩，根据成绩（成绩都高于50分），绘制了如下的统计图表（不完整）：
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）求出a，b的值；
（2）计算扇形统计图中“第5组”所在扇形圆心角的度数；
（3）若该校共有1800名学生，那么成绩高于80分的共有多少人？
| 组别 | 分数 | 人数 |
| 第1组 | 90＜x≤100 | 8 |
| 第2组 | 80＜x≤90 | a |
| 第3组 | 70＜x≤80 | 10 |
| 第4组 | 60＜x≤70 | b |
| 第5组 | 50＜x≤60 | 3 |
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）求出a，b的值；
（2）计算扇形统计图中“第5组”所在扇形圆心角的度数；
（3）若该校共有1800名学生，那么成绩高于80分的共有多少人？
中华文明，源远流长；中华汉字，寓意深广，为了传承优秀传统文化，某校团委组织了一次全校
名学生参加的“汉字听写”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于
分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中
名学生的成绩(成绩取
整数，总分
分)作为样本进行整理，得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息，解答下列问题：
（1）
，
；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）若成绩在
以上（包括分）的为“优”等，则该校参加这次比赛的名学生中成绩“优”等约有多少人？
名学生参加的“汉字听写”大赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中名学生的成绩(成绩取整数，总分分)作为样本进行整理，得到下列不完整的统计图表:请根据所给信息，解答下列问题：
（1）
， ；（2）请补全频数分布直方图；
（3）若成绩在
以上（包括分）的为“优”等，则该校参加这次比赛的名学生中成绩“优”等约有多少人？生物刘老师对本班50名学生的血型进行了统计，列出如下统计表.则本班O型血的有（ ）
| 血型 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
| 频率 | 0.34 | 0.3 | 0.26 | 0.1 |
| A．17人 | B．15人 | C．13人 | D．5人 |