某校积极参与垃圾分类活动，以班级为单位收集可回收的垃圾，下面是七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量频数和频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）
（1）求a的值.
（2）已知收集的可回收垃级以0.8元/kg被回收，该年级这周收集的可回收垃圾回收后所得的金额能否达到50元.
（1）求a的值.
（2）已知收集的可回收垃级以0.8元/kg被回收，该年级这周收集的可回收垃圾回收后所得的金额能否达到50元.
小丽为了了解学校2400名学生本学期计划购买课外书的花费情况，随机调查了全校30名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了如图所示的扇形统计图，则该校同学计划购买课外书的总花费约为___________元．
近期，某区与某技术支持单位合作开展低碳测量和排查活动，根据调查数据制作了频数分布直方图和扇形统计图（如图所示），图①中从左到右各长方形的高度之比为
.
（1）已知碳排放值
（千克/平方米·月）的单位有16个，则此次行动共调查了______个单位；
（2）在图②中，碳排放值（千克/平方米·月）部分的圆心角为______度；
（3）小明把图①中碳排放值
的都看成1.5，碳排放值
的都看成2.5，以此类推，若每个被检单位的建筑面积均为10000平方米，则按小明的办法，估算碳排放值
（千克/平方米·月）的被检单位一个月的排放总值约为多少吨？
.（1）已知碳排放值
（千克/平方米·月）的单位有16个，则此次行动共调查了______个单位；（2）在图②中，碳排放值
（千克/平方米·月）部分的圆心角为______度；（3）小明把图①中碳排放值
的都看成1.5，碳排放值的都看成2.5，以此类推，若每个被检单位的建筑面积均为10000平方米，则按小明的办法，估算碳排放值（千克/平方米·月）的被检单位一个月的排放总值约为多少吨？我市天心阁、杜甫江阁、贾谊故居三景区是人们节假日游玩的热点景区.某中学对全校学生今年暑假到这三景区游玩的计划做了随机抽样调查，调查按游玩景区的个数分类，A：游三个景区；B：游两个景区；C：游一个景区；D：不到这三个景区游玩.根据调查的结果绘制了如下的统计图表（尚不完整）.
请根据图中所给信息解答下列问同题：
（1）本次抽查的学生共_______人，
________；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）若该校学生有900人，请你估计该校暑假“游两个景区”的学生有多少人.
| 选项 | 频数 | 百分比 |
| A | a | m% |
| B | 90 | 30% |
| C | 75 | 25% |
| D | 30 | 10% |
请根据图中所给信息解答下列问同题：
（1）本次抽查的学生共_______人，
________；（2）请将条形统计图补充完整；
（3）若该校学生有900人，请你估计该校暑假“游两个景区”的学生有多少人.
为传承中华优秀传统文化，某校团委组织了一次全校2800名学生参加的“汉字听写”大赛．为了解本次大赛的成绩，校团委随机抽取了其中200名学生的成绩（成绩x取整数，总分100分）作为样本进行统计，制成不完整的统计图表：
根据所给信息，解答下列问题：
（1）在这个问题中，有以下说法：①2800名学生是总体；②200名学生的成绩是总体的一个样本；③每名学生是总体的一个个体；④样本容量是200；⑤以上调查是全面调查．其中正确的说法是 （填序号）
（2）统计表中m＝ ，n＝ ；
（3）补全频数分布直方图；
（4）若成绩在90分以上（包括90分）为优等，请你估计该校参加本次比赛的2800名学生中成绩是优等的约为多少人？
| 成绩x（分） | 划记 | 频数（人） |
| 50≤x＜60 | 正正 | 10 |
| 60≤x＜70 | m | 30 |
| 70≤x＜80 | 正正正正正正正正 | 40 |
| 80≤x＜90 | 正正正正正正正正正正正正正正 | n |
| 90≤x＜100 | 正正正正正正正正正正 | 50 |
根据所给信息，解答下列问题：
（1）在这个问题中，有以下说法：①2800名学生是总体；②200名学生的成绩是总体的一个样本；③每名学生是总体的一个个体；④样本容量是200；⑤以上调查是全面调查．其中正确的说法是 （填序号）
（2）统计表中m＝ ，n＝ ；
（3）补全频数分布直方图；
（4）若成绩在90分以上（包括90分）为优等，请你估计该校参加本次比赛的2800名学生中成绩是优等的约为多少人？
某校在“创新素质实践行”活动中，组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比，如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的频率分布直方图，已知从左至右4个小组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30.那么在这次评比中，被评为优秀（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）的调查报告有（ ）
| A．18篇 | B．24篇 | C．25篇 | D．27篇 |
扬州市“五个一百工程“在各校普遍开展，为了了解某校学生每天课外阅读所用的时间情况，从该校学生中随机抽取了部分学生进行问卷调查，并将结果绘制成如图不完整的频数分布表和频数分布直方图．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）表中a＝ ，b＝ ；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）若该校有学生1200人，试估计该校学生每天课外阅读时间超过1小时的人数．
| 每天课外阅读时间t/h | 频数 | 频率 |
| 0＜t≤0.5 | 24 | |
| 0.5＜t≤1 | 36 | 0.3 |
| 1＜t≤1.5 | | 0.4 |
| 1.5＜t≤2 | 12 | b |
| 合计 | a | 1 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）表中a＝ ，b＝ ；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）若该校有学生1200人，试估计该校学生每天课外阅读时间超过1小时的人数．
某校为了调查学生视力变化情况，从该校2008年入校的学生中抽取了部分学生进行连续三年的视力跟踪调查，将所得数据处理，制成拆线统计图和扇形统计图，如图所示：
（1）该校被抽查的学生共有多少名？
（2）现规定视力5.1及以上为合格，若被抽查年级共有600名学生，估计该年级在2010年有多少名学生视力合格．
（1）该校被抽查的学生共有多少名？
（2）现规定视力5.1及以上为合格，若被抽查年级共有600名学生，估计该年级在2010年有多少名学生视力合格．