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版本：
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式子
有意义，则实数
a
的取值范围是（ ）
A．
a
≥-1
B．
a
≠2
C．
a
≥-1且
a
≠2
D．
a
＞2
当前题号：1
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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若代数式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
且
C．
且
D．
且
当前题号：2
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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要使分式
的值存在，则
的取值应满足( )
A．
B．
C．
D．
当前题号：3
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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当
______时，分式
有意义.
当前题号：4
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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要使分式
有意义，则
x
的取值应满足（ ）
A．
B．
C．
D．
当前题号：5
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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分式
有意义，则x的取值范围是__________。
当前题号：6
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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如果分式
有意义，那么（ ）
A．这样的
x
不存在
B．
x
为任意数
C．
x
≠±1
D．
x
≠1
当前题号：7
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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当
x
_____时，分式
有意义．
当前题号：8
|
题型：填空题
|
难度：0.99
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若分式
有意义，则x的取值范围是（）
A．x＞3
B．x＜3
C．x≠3
D．x=3
当前题号：9
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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如果分式
在实数范围内有意义，那么
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
当前题号：10
|
题型：单选题
|
难度：0.99
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有意义，则实数a的取值范围是（ ）
有意义，则
的取值范围是（ ）
且
的值存在，则
的取值应满足( )
______时，分式
有意义.
有意义，则x的取值应满足（ ）
有意义，则x的取值范围是__________。
有意义，那么（ ）
有意义．
有意义，则x的取值范围是（）
在实数范围内有意义，那么
的取值范围是（ ）
