分式的概念及性质题库

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要使分式

有意义，则x的取值范围是_____．

当前题号：1 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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下列各式

，

（x+y），

，（a+b）²中，分式的个数是（　　）

A．0

B．1

C．2

D．3

当前题号：2 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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若分式

有意义，则x的取值范围是_______.

当前题号：3 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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要使分式

有意义，则x的取值范围为（　　）

A．x＞1

B．x≥1

C．x≠1

D．x＝1

当前题号：4 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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下列各式中，正确的是（）

A．

B．

C．

D．

当前题号：5 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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把分式

中的分子、分母的

、

同时扩大到原来的

倍,那么分式的值（）

A．扩大到原分式值的倍	B．扩大到原分式值的倍
C．缩小到原分式值的	D．不改变

当前题号：6 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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把分式

中的x，y都扩大为原来的3倍，那么分式的值（）

A．不变	B．缩小为原来的
C．扩大为原来的9倍	D．扩大为原来的3倍

当前题号：7 | 题型：单选题 | 难度：0.99

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如果

，那么

的值是______．

当前题号：8 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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分式

中字母

的取值范围是______．

当前题号：9 | 题型：填空题 | 难度：0.99

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先化简：

，然后解答下列问题：
(1)当

时，求原代数式的值；
(2)原代数式的值能等于

吗？为什么？

当前题号：10 | 题型：解答题 | 难度：0.99

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