- 数与式
- 有理数的乘法
- 倒数
- 有理数的乘方
- + 有理数的混合运算
- 有理数加减乘除混合运算
- 有理数加减乘除混合运算的实际应用
- 程序流程图与有理数计算
- 算“24”点
- 含乘方的有理数混合运算
- 计算器——有理数
- 近似数
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
计算题：（1）12﹣18+7﹣15；
（2）
×（﹣7）﹣（﹣13）×（﹣）；
（3）
；
（4）（-3）×（-
）÷（-1
）；
（5）-19×8；
（6）﹣12﹣
×[（﹣2）3+（﹣3）2]．
（2）
×（﹣7）﹣（﹣13）×（﹣）；（3）
；（4）（-3）×（-
）÷（-1）；（5）-19
×8；（6）﹣12﹣
×[（﹣2）3+（﹣3）2]．
（用简便方法计算）
计算
(1)(−81)−(−29)
(2)5+(−14)+(−6)−(−7)
(3)|−2|+|3.2|−|−2.5|
(4)
(5)(−79)÷2
(6)25×
(1)(−81)−(−29)
(2)5+(−14)+(−6)−(−7)
(3)|−2|+|3.2|−|−2.5|
(4)
(5)(−79)÷2
(6)25×
观察下列等式：
，
，
……
用你发现的规律解答下列问题：
（
）猜想并写出：
__________．
（
）直接写出下列各式的计算结果：
①
……
.
②……
.
（
）探究算式，直接写出计算结果：
……
_____．
，，……用你发现的规律解答下列问题：
（
）猜想并写出：__________．（
）直接写出下列各式的计算结果：①
…… .②
…… .（
）探究算式，直接写出计算结果：……_____．一条直线上距离相等的立有10根标杆，一名学生匀速地从第1杆向第10杆行走，当他走到第6杆时用了6.5 s，则当他走到第10杆时所用时间是_________.
，则
的结果是________.
.
）×（﹣24）；