有依次排列的3个数:4,9,7,对任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在两个数之间,可产生一个新数串①:4,5,9,-2,7,这称作第一次操作;对数串①进行同样的操作后也可产生一个新的数串②:4,1,5,4,9,-11,-2,9,7……依次操作下去.
(1)数串①的所有数之和为_________,数串②的所有数之和为___________.
(2)第3次操作以后所产生的数串③为4,_____,1,4,5,_____,4,5,9,-20,-11,9,-2,11,9,-2,7. 所有数之和为___________.
(3)请列式计算:操作第100次产生的新数串的所有数字之和是多少?
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
化简计算
(1)-20+(-14)-(-18)-12    (2)﹣22﹣(32﹣11)×(﹣2)÷(﹣1)2019
(3)4xy﹣(3x2﹣3xy)﹣2y+2x2 (4)(a+b)﹣2(2a﹣3b)+(3a﹣2b)
当前题号:2 | 题型:解答题 | 难度:0.99
完成下列各题:
(1)计算:(﹣2)﹣(﹣5)+(﹣9)﹣(﹣7).
(2)化简:3(3a﹣2b)﹣2(a﹣3b).
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
观察下列各式:



……
(1)你发现的规律是 (用含n的式子表示);
(2)用以上规律计算:
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
计算
(1)(﹣8)﹣(﹣5)+(﹣2)
(2)﹣12×2+(﹣2)2÷4﹣(﹣3)
(3)化简求值:3(ab2﹣2a2 b)﹣2(ab2﹣a2 b),其中a=-1,b=2.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
观察下列两个等式:2×1=22+1﹣3,5×=52+﹣3,给出定义如下:我们称使等式aba2+b﹣3成立的一对有理数ab为“方和有理数对”,记为(ab),如:(2,1),(5,),都是“方和有理数对”.
(1)数对(﹣2,1),(﹣1,1)中是“方和有理数对”的是    
(2)请你再写出一对符合条件的“方和有理数对”为    ;(注意:不能与题目中已有的“方和有理数对”重复)
(3)若(m,2)是“方和有理数对”,求2m﹣[3m2﹣2(2m﹣1)]的值.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
(1)计算:-3- 2 +(-4)-(-1)    (2)化简:
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
一般情况下,对于数,(≠,不等号),但是对于某些特殊的数,我们把这些特殊的数,称为“理想数对”,记作.例如当时,有,那么就是“理想数对”.
(1)可以称为“理想数对”的是  
(2)如果是“理想数对”,那么=  
(3)若是“理想数对”,求的值.
当前题号:8 | 题型:解答题 | 难度:0.99
计算或解不等式组:
(1)
(2)
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99
计算:(1)(2)不等式组:
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99