- 数与式
- 数轴的三要素及其画法
- + 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
数轴上表示数-5的点在原点的_____,与原点的距离是____个长度单位,与它距离3个长度单位的数是_________________.
如图,数轴上的两个点A. B所表示的数分别为a、b,那么a,b,−a,−b的大小关系是( )
A.b<−a<−b<a
A.b<−a<−b<a
| A．a<−b<b<−a | B．b<−a<a<−b | C．b<−b<−a<a |
操作探究：已知在纸面上有一数轴(如图所示)，
(1)折叠纸面，使表示的点1与－1重合，则－2表示的点与 表示的点重合；
(2)折叠纸面，使－1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：
① 5表示的点与数 表示的点重合；
②
表示的点与数 表示的点重合；
③若数轴上A、B两点之间距离为9(A在B的左侧)，且A、B两点经折叠后重合，此时点A表示的数是 、点B表示的数是 .
(3)已知在数轴上点A表示的数是a，点A移动4个单位，此时点A表示的数和a是互为相反数，求a的值。
(1)折叠纸面，使表示的点1与－1重合，则－2表示的点与 表示的点重合；
(2)折叠纸面，使－1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：
① 5表示的点与数 表示的点重合；
②
表示的点与数 表示的点重合；③若数轴上A、B两点之间距离为9(A在B的左侧)，且A、B两点经折叠后重合，此时点A表示的数是 、点B表示的数是 .
(3)已知在数轴上点A表示的数是a，点A移动4个单位，此时点A表示的数和a是互为相反数，求a的值。
在一条不完整的数轴上从左到右有点
，其中
，如图所示，设点所对应数的和是
.
（1）若以
为原点.写出点
所对应的数，并计算的值；
（2）若以
为原点，又是多少？
，其中，如图所示，设点所对应数的和是.（1）若以
为原点.写出点所对应的数，并计算的值；（2）若以
为原点，又是多少？若用点A、B、C分别表示有理数a、b、c如图：
（1）判断下列各式的符号：a+b 0；c﹣b 0；c-a 0
（2）化简|a+b|﹣|c﹣b|﹣|c﹣a|
（1）判断下列各式的符号：a+b 0；c﹣b 0；c-a 0
（2）化简|a+b|﹣|c﹣b|﹣|c﹣a|
为数轴上表示－2的点，将点
，则点