- 数与式
- 数轴的三要素及其画法
- + 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，（-1）2019
如图A，B，C，D，E分别是数轴上五个连续整数所对应的点，其中有一点是原点，数a对应的点在B与C之间，数b对应的点在D与E之间，若
则原点可能是_________．
则原点可能是_________．学校、家、书店座落在一条南北走向的大街上，学校在家南边20米，书店在家北边10米，张明从家里出发，向北走了50米，又向南走了70米，此时张明的位置在（ ）
| A．在家 | B．在学校 |
| C．在书店 | D．不在上述地方 |
如图，将一刻度尺放在数轴上（数轴的单位长度是1cm），刻度尺上的“0cm”和“6cm”分别对应数轴上表示﹣2和实数x的两点，那么x的值为（ ）
| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
如图，在数轴上点A所表示的数是
，点B在点A的右侧，AB=6；点C在AB之间， AC=2B
，点B在点A的右侧，AB=6；点C在AB之间， AC=2B| A． （1）在数轴上描出点B； （2）求点C所表示的数，并在数轴上描出点C； （3）已知在数轴上存在点P，使PA+PC=PB，求点P所表示的数． |
，0，
，
，2，
”连接起来：
若数轴上的点A距离原点3个单位长度，若一个点从点A出发向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时终点所表示的数是_____．