- 数与式
- 正数和负数
- + 有理数的初步认识
- 有理数的概念理解
- 0的意义
- 有理数的分类
- 带“非”字的有理数
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
在－3.5，8，
，0，－
，－43%，6.3，－2，－0.212112111···（每两个2之间依次多一个1）中，有理数有( )
，0，－，－43%，6.3，－2，－0.212112111···（每两个2之间依次多一个1）中，有理数有( )| A．4个 | B．5个 | C．6个 | D．7个 |
，0，﹣7，0.38； 下列说法正确的是（ ）
| A．﹣a一定是负数 |
| B．数轴上原点左边的点表示的数一定比右边的点表示的数大 |
| C．0的相反数还是0 |
| D．绝对值等于自身的数只有0 |
请你把下列各数填入表示它所在的数集的圈里：
﹣2，﹣20%，﹣0.13，﹣7
，10，
，21，6.2，4.7，﹣8
这四个集合合并在一起填_____(“是”或“不是”）全体有理数集合，若不是，缺少的是_____．
﹣2，﹣20%，﹣0.13，﹣7
，10，，21，6.2，4.7，﹣8这四个集合合并在一起填_____(“是”或“不是”）全体有理数集合，若不是，缺少的是_____．
已知有理数a、b，其中数a在数轴上对应的点为M，b是负数，且b在数轴上对应的点与点M的距离为5.5个单位长度．
（1）
______，
______．
（2）将有理数
，0，
，b，
，分别在如图所示的数轴上表示出来，并用“
”将它们连接起来．
（3）请将（2）中的各数填到相应的集合圈内．
（1）
______，______．（2）将有理数
，0，，b，，分别在如图所示的数轴上表示出来，并用“”将它们连接起来．（3）请将（2）中的各数填到相应的集合圈内．
中，非正数有（ ）
，5，3.2，﹣20%中，分数有（ ）下列说法，其中正确的个数为（ ）
①正数和负数统称为有理数；
②一个有理数不是整数就是分数；
③有最小的负数，没有最大的正数；
④符号相反的两个数互为相反数；
⑤﹣a一定在原点的左边．
①正数和负数统称为有理数；
②一个有理数不是整数就是分数；
③有最小的负数，没有最大的正数；
④符号相反的两个数互为相反数；
⑤﹣a一定在原点的左边．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |