- 数与式
- + 正数和负数
- 正数、负数的意义
- 相反意义的量
- 正负数在实际生活中的应用
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
某班10名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下:
-7,-10,+9,+2,-1,+5,-8,+10,+4,+9.
(1)最高分和最低分各是多少?
(2)求他们的平均成绩.
-7,-10,+9,+2,-1,+5,-8,+10,+4,+9.
(1)最高分和最低分各是多少?
(2)求他们的平均成绩.
下表是某地未来四天天气预报表:
根据图中的信息可知这四天中温差最大的是
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 |
气温(℃) | 0℃-8℃ | -1℃-6℃ | -2℃-7℃ | -2℃-6℃ |
根据图中的信息可知这四天中温差最大的是
A.星期一 | B.星期二 | C.星期三 | D.星期四 |