- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
点A、B在数轴上分别表示有理数a、b， A、B两点之间的距离表示为|AB|，利用数形结合思想回答下列问题：
（1）数轴上表示﹣3和1两点之间的距离是 ；
（2）数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为 ；
（3）若x表示一个有理数，且-3＜x＜1，则|x﹣1|+|x+3|的最小值是 ；
（4）若x表示一个有理数，且|x﹣1|+|x+3|＞4，则有理数x的取值范围是 ．
（1）数轴上表示﹣3和1两点之间的距离是 ；
（2）数轴上表示x和﹣2的两点之间的距离表示为 ；
（3）若x表示一个有理数，且-3＜x＜1，则|x﹣1|+|x+3|的最小值是 ；
（4）若x表示一个有理数，且|x﹣1|+|x+3|＞4，则有理数x的取值范围是 ．
一班与二班拔河比赛，标志物向一班方向移动了0.5m，后又向二班方向移动了0.8m，相持一分钟后，又向二班方向移动了0.4m，随后向一班方向移动了1.5m，在一片欢呼声中，标志物再向一班方向移动了1.2m，若规定只要标志物向某班方向移动2m，某班即可获胜，那么哪个班获胜？请计算说明.
把下面的有理数填在相应的大括号里：15，
，0，12%，－30，0.15，－2.6,－128，
，－6.4777……，中，
整数有：{ }；
分数有：{ }；
负有理数：{ }；
，0，12%，－30，0.15，－2.6,－128，，－6.4777……，中，整数有：{ }；
分数有：{ }；
负有理数：{ }；
，0.5.
,如果高出的部分记为正,低于的部分记为负,为预防登革热，国庆假期间某同学在家测的体温为
应记为__________把下列各数填在相应的大括号内
15;−
； 0.81；−3；−3.1；17； 0； 3.14
正数集合{___}；
负数集合{___}；
整数集合{___}；
分数集合{___}
15;−
； 0.81；−3；−3.1；17； 0； 3.14正数集合{___}；
负数集合{___}；
整数集合{___}；
分数集合{___}
某班10名男同学参加100米达标测验，成绩小于或等于15秒才能达标，这10名男同学成绩记录如下（其中超过15秒记为“+”，不足15秒记为“—”）：
+1.2，0，-0.8，+2，0，-1.4，-0.5，0，-0.3，+0.8
（1）求这10名男同学的达标率是多少？（“达标率”是指达标人数占参加人数的百分比）
（2）最快的同学比最慢的快了多少秒？
（3）求这10名男同学的100米测验的平均成绩是多少？
+1.2，0，-0.8，+2，0，-1.4，-0.5，0，-0.3，+0.8
（1）求这10名男同学的达标率是多少？（“达标率”是指达标人数占参加人数的百分比）
（2）最快的同学比最慢的快了多少秒？
（3）求这10名男同学的100米测验的平均成绩是多少？