- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
先阅读下列材料，再解决问题：
学习数轴之后，有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点，可以用表示这两点表示的数来确定.如：(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7，有这样的关系7=
(4+10)；
(2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5，有这样的关系-5=
.
解决问题：根据上述规律完成下列各题：
(1)到表示数50和数150距离相等的点表示的数是_________
(2)到表示数
和数
距离相等的点表示的数是__________
(3)到表示数
12和数26距离相等的点表示的数是_________
(4)到表示数a和数b距离相等的点表示的数是___________
学习数轴之后，有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点，可以用表示这两点表示的数来确定.如：(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7，有这样的关系7=
(4+10)； (2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5，有这样的关系-5=
.解决问题：根据上述规律完成下列各题：
(1)到表示数50和数150距离相等的点表示的数是_________
(2)到表示数
和数距离相等的点表示的数是__________ (3)到表示数
12和数26距离相等的点表示的数是_________ (4)到表示数a和数b距离相等的点表示的数是___________
下列各组量中，不是相反意义的量是（ ）
| A．收入200元与支出200元 | B．上升10米与下降10米 |
| C．向前走7 米与向右走10米 | D．增大2升与减少2升 |
下列语句：①互为相反数的两个数的绝对值相等；②绝对值等于它本身的数只有正数；③不相等的两个数的绝对值不相等；④绝对值相等的两个数一定相等.其中正确的有（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
若某次数学考试标准成绩定为96分，规定高于标准记为正，两位学生的成绩分别记作：+9；-3，则两名学生的实际得分分别为_______；