- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
同学们都知道
表示5与(-2)之差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离,试探索:
(1) 求= ;
(2) 使得
=3成立的数是 ;
(3) 由以上探索猜想,对于任何有理数x,则
最小值是 ;
(4)由以上探索猜想,使得
的成立的整数x是
表示5与(-2)之差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离,试探索:(1) 求
= ;(2) 使得
=3成立的数是 ;(3) 由以上探索猜想,对于任何有理数x,则
最小值是 ;(4)由以上探索猜想,使得
的成立的整数x是 把下列各数填在相应的大括号中
-0.3，
，0 ，
，-6 ，0.25 ，
，-（-4）
正数集合{ __________ … }
整数集合{ __________ … }
分数集合{ __________ … }
-0.3，
，0 ，，-6 ，0.25 ，，-（-4）正数集合{ __________ … }
整数集合{ __________ … }
分数集合{ __________ … }
已知a，b，c在数轴上的位置如图，用“＜”或“＞”连接．
则a﹣b_____0，a+c_____0，b_____c，|a|_____|c|．
则a﹣b_____0，a+c_____0，b_____c，|a|_____|c|．
＋
＋
的值为（ ）