- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
如图所示，在数轴上有A、B、C三个点，请回答:
（1）将A点向右移动3个单位长度，C点向左移动5个单位长度，它们各自表示新的什么数？
（2）移动A、B、C中的两个点，使得三个点表示的数相同，有几种移动方法？
（1）将A点向右移动3个单位长度，C点向左移动5个单位长度，它们各自表示新的什么数？
（2）移动A、B、C中的两个点，使得三个点表示的数相同，有几种移动方法？
下列说法错误的个数是 （ ）
（1） 绝对值是它本身的数有两个，是0和1
（2） 任何有理数的绝对值都不是负数
（3） 一个有理数的绝对值必为正数
（4） 绝对值等于相反数的数一定是非负数
（1） 绝对值是它本身的数有两个，是0和1
（2） 任何有理数的绝对值都不是负数
（3） 一个有理数的绝对值必为正数
（4） 绝对值等于相反数的数一定是非负数
| A．3 | B．2 | C．1 | D．0 |
给出下列说法：①0是整数；②－2
是负分数；③4.2不是正数；④自然数一定是正数；⑤负分数一定是负有理数．其中正确的有( )
是负分数；③4.2不是正数；④自然数一定是正数；⑤负分数一定是负有理数．其中正确的有( )| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
已知下列各数，请按要求填空：
－
，－2，0，＋3，－
，
，－2.5，＋0.15.
(1)正数： ____________________________________________________________；
(2)负数： ___________________________________________________________；
(3)整数： __________________________________________________________；
(4)分数：____________________________________________________________；
(5)正有理数： ____________________________________________________________；
(6)负有理数： _____________________________________________________________.
－
，－2，0，＋3，－ ， ，－2.5，＋0.15.(1)正数： ____________________________________________________________；
(2)负数： ___________________________________________________________；
(3)整数： __________________________________________________________；
(4)分数：____________________________________________________________；
(5)正有理数： ____________________________________________________________；
(6)负有理数： _____________________________________________________________.
如果向东行进30 m记作＋30 m，那么－50 m表示的意义是( )
| A．向东行进50 m | B．向南行进50 m |
| C．向北行进50 m | D．向西行进50 m |
，3.14，－
，－3，－0.75中，整数有________个，负分数有________个．下面关于“0”的叙述，正确的有( )
①0是正数与负数的分界；②0比任何正数都小；③0只表示没有；④0还常用来表示某种量的基准．
①0是正数与负数的分界；②0比任何正数都小；③0只表示没有；④0还常用来表示某种量的基准．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
___-
，43___34（填< 、= 或>）