- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
________________．如图，正方形的周长为
个单位，在该正方形的
个顶点处分别标上
、
、
、
，先让正方形上表示数字的点与数轴上表示
的点重合，再将数轴按顺时针方向环绕在该正方形上.则数轴上表示
的点与正方形上表示数字（ ）的点重合.
个单位，在该正方形的个顶点处分别标上、、、，先让正方形上表示数字的点与数轴上表示的点重合，再将数轴按顺时针方向环绕在该正方形上.则数轴上表示的点与正方形上表示数字（ ）的点重合.| A． | B． | C． | D． |
，
，且
，则
，
，
的大小关系是__________．（用“<”连接）小红家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A，B，C，D，学校位于小红家西150m，邮局位于小红家东100m，图书馆位于小红家西400m．
（1）用数轴表示A，B，C，D的位置；（以小红家为原点）
（2）一天小红从家中去邮局寄信后，以每分钟25m的速度往图书馆方向走了16分钟，这时小红距图书馆和学校各多少米？
（1）用数轴表示A，B，C，D的位置；（以小红家为原点）
（2）一天小红从家中去邮局寄信后，以每分钟25m的速度往图书馆方向走了16分钟，这时小红距图书馆和学校各多少米？
，则
的值为（ ）比较大小：（填写“＞”或“＜”号）﹣5_____﹣6；﹣（﹣0.3）_____|﹣
|；﹣_____﹣
；﹣π_____﹣|﹣3.14|．
|；﹣_____﹣；﹣π_____﹣|﹣3.14|．
的相反数是（ ）
，则小苏的生日是（ ）
月
日
月
日
月