（二）答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【小题1】下列句子加点词意思相同的一项是| A．五色交辉 天山共色 |
| B．清流见底 回清倒影 |
| C．夕日欲颓 士别三日 |
| D．夕日欲颓 实是欲界之仙都 |
| A．未复有能与其奇者 念无与为乐者 |
| B．未复有能与其奇者 念无与为乐者 |
| C．自康乐以来 自非亭午夜分 |
| D．实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染 |
| A．“山川之美,古来共谈”以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 |
| B．“高峰入云，清流见底”是从仰视、俯瞰两种角度描写山之高、水之清。 |
| C．“猿鸟乱鸣”通过描写山猿啼叫、林鸟相鸣，表现出一派生机勃勃的景象，但猿叫、鸟鸣传入耳际，让人感到繁多杂乱。 |
| D．本文描写景物采用动静结合的写法，使景物充满生命活力，洋溢着欣喜之情。 |
(1)山川之美，古来共谈。
(2)两岸石壁，五色交辉。
(甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(乙)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】解释下列加横线的词。(1)晓雾将歇 (2)未复有能与其奇者
(3)怀民亦未寝 (4)但少闲人如吾两人者耳
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(2)庭下如积水空明
【小题3】填空。
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“____________”和 “ ___________”。乙文写景的名句是“________________________________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“_______之美”，乙文描写了“________之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者_________________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默④，多思曩昔，携手赋诗，步仄径临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥.斯之不远，倘能从我游乎？非子天机⑦清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
（注）①辋水：车轮状的湖水。②村墟：村庄。③舂：捣米。④静默：指已入睡。⑤皋：水边高地。⑥雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑦天机：天性。【小题1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
步 仄 径 临 清 流 也
【小题2】解释文中加点的字词。
①五色交辉____
②夕阳欲颓____
③明灭林外____
④斯之不远____
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②草木蔓发，春山可望。
【小题4】（乙）文作者描写的夜景有哪些特点？
【小题5】（乙）文说“是中有深趣”，请你分别说说（甲）（乙）两文的“深趣”。
（1）《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是______________，______________！
（2）《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是______________，______________。
（3）《游山西村》中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是______________，______________。
（4）《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是______________，______________。
（5）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是______________，______________。
（1）《登幽州台歌》中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是：__________________，__________________。
（2）我们登上顶峰眺望远景，大有“__________________，__________________”之感大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）
（3）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：__________________，__________________。
（4）龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：__________________，__________________。
游山西村 （陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【小题1】这首诗围绕首联“_____”字写出村民待客准备的丰盛，突出表现了村民的_______【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【小题1】请从炼字角度，就本诗第一节内容，任选两个字进行赏析。【小题2】孟子认为做人应该“穷则独善其身，达则兼善天下”，这也是自古以来文人志士一直遵循的准则，但杜甫却不然，请结合本诗内容谈谈你的看法。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【小题1】请用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。【小题2】请具体说说“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句揭示了征人怎样的矛盾心理。
【小题3】请从景物描写及情感表达的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）已卯上元，予在儋州①°（地名，现在属于海南），有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步西城，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过②问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之③钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）
（丙）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也：盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食④。”
（苏轼《赤壁赋》）
（注）①儋州：地名，现在属于海南。苏轼被一贬再贬，贬至儋州。②过：即苏过，苏轼的小儿子。③韩退之：韩愈，唐朝文学家。④食：享受。【小题1】解释下列句子中加点字的意思。
①有老书生数人来过 ②良月嘉夜
③孰为得失 ④盖将自其变者而观之
【小题2】用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
【小题4】（甲）（乙）两文中都写到了作者在皎洁的月色下欣然出行，请结合以上三篇短文分析苏轼在文中抒发的相似的感悟。
夜的尽头是家的灯光
①父亲在河南开封长大。父亲一直在奋斗，考上了武汉，留武汉工作，结婚，生了我。他的奋斗，换来了理想的大学合适的职业和幸福的家庭。这也许就是别人眼中我平凡的父亲——离家游子。他的心也许一半是黄河，一半是长江。
②我仍记得，父亲接我放学后带我直奔前往开封的列车，夜色如墨，列车摇晃着我疲倦的神经，懵懂的我从未读懂过父亲那晚的表情，他一直看着窗外，眼里似乎闪烁着什么，但不是眼泪，是一种难于言说的情感……火车哀鸣着停止了摇晃，我从父亲的怀里惺忪醒来，又是一段颠簸的汽车行程后，父亲拽着我，高一脚、低一脚地赶往乡村，黄河的风凉湿了父亲的手心。
③沉沉夜色，静默村庄，木门一开，黑漆漆的夜色瞬间被老屋里的灯光穿透，我有些晕眩，模糊的视线里烟雾缭绕，纸钱的火苗摇摆在黑红的棺材前，父亲嚎啕着，跪地不起……
④那时的我的确太小，奶奶去世，我竟没有一滴眼泪。长大了一点儿，我才明白，和自己深爱的人离别，心有多么痛。对于父亲也是，造就自己、牵着自己长大的人走了，并且是永远地走了……
我一直单纯地认为这就是父亲全部的痛苦。
现在我知道，其中还夹杂着一丝恐慌：他也许在奶奶身上已经看到了自己的影子。
⑦奶奶是中秋节去世的。几年之后的一个中秋节，刚搬进新房不久，父亲在奶奶的照片前点了一炷香，慢慢的鞠了个躬，缓缓坐下，然后静静地注视着照片。良久，父亲看着我，轻轻地说：“今后别再让你妈生气了。”
⑧也许他在遗憾自己小的时候没有好好报答自己的母亲，现在没机会了。不知道天下有没有人不想出去闯一番事业然后衣锦还乡的？不知道最后的回家在终日等待面前是否显得渺小？不知道天下有多少父母再也等不到儿女回家的那一天？
⑨可是，谁又能改变这一切？也许最深的母子之情只能属于童年，因为那时，孩子一无所有。到现在，我也不知道我们这一代独生子女离家后，天下将会有多少老无所依的父母。
⑩父亲那眼神中，也许还有责任。父亲的母亲已经将全部交给父亲，我懂得有一天，父亲也会将全部交给我，虽然我极不愿那一天的到来。但我知道，这个轮回终会由我接下去！
那晚，窗外的夜色似乎被满月稀释过一般，我和父亲静静地坐在一起，我能感受到，他害怕失去的，不只是他的母亲，还有他的孩子。他知道，有一天他的孩子也会离家的。
父亲一直在弥补，他总是一有时间就带我和母亲回开封看看，摇晃的火车不再让我疲倦，如墨的夜色早已被家的灯光照耀的温暖、明媚！父亲总是把手搭在我的肩膀上，我总是握着母亲还未衰老的手，渐渐意识到：该轮到我了！
（作者：马家越 选自《读者》2012第11期）
【小题1】通读全文，你认为文中“我”所领悟到的父亲表情和眼神中的“难于言说”的情感包括哪些？【小题2】第7段划线句子运用何种人物描写方法？有什么表达效果？
【小题3】请品析第8段划线的句子
【小题4】春晚一曲《常回家看看》温暖了万千家庭；也有人说，父母、子女之间，身体与身体的距离不等于心灵与心灵的距离。读完上文，请结合你和父母的关系，谈谈你的看法。