钱塘湖春行
（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？【小题2】此诗表达了作者怎样的思想感情？哪句诗最能体现出来？
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？【小题2】这是一首绘咏西湖的名篇，“景中寄情”是这首诗的主要特点，试分析该诗抒发了作者怎样的情感？
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出写下来，并说说这两个动词精妙在何处。（2）请用自己的话描绘诗歌颈联所呈现的画面。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】下列说法有误的一项是（ ）| A．首联交代了踏春的踪迹，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 |
| B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早春燕莺争暖、生机勃勃的画面。 |
| C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 |
| D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 |
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
| A．“水面初平云脚低”描绘出春天西湖的景象：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。 |
| B．“月点波心一颗珠”形容月亮的倒影犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，与周围的湖水、排排青松共同成为“画图”中的美景。 |
| C．（甲）诗颈联中“渐欲”“才能”写出早春花草向荣的趋势；（乙）诗颈联运用比喻的修辞，描绘出湖畔农田的清新美丽。 |
| D．两首诗都表达了白居易对西湖春色的喜爱之情。（甲）诗直接抒发，（乙）诗含蓄表达。 |
饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】上述两首诗，诗题中的“湖”都是指______，两首诗都是作者在_____（地名）做官时的创作，都表达了作者__________之情。【小题2】下列对诗句理解错误的一项是（ ）。
| A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。 |
| B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。 |
| C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。 |
| D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返 |
| 比较点 诗题 | 《饮湖上初晴后雨》 | 《钱塘湖春行》 | |
| 诗题提供的信息分析 | 天气情况或者季节 | 初晴后雨 | （1） |
| 作者的行为 | （2） | 踏春 | |
| 诗的写作特点 | （3） | 从远近或高低角度变化，写出景物的特点。 | |
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：____【小题2】诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？
【小题3】请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
《论语》选读
（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也①？”子曰：“敏而好学②，不耻下问③，是以谓之‘文’也④。”
（2）子曰：“默而识之⑤，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉⑥？”
（3）子曰：“吾尝终日不食⑦，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
（4）子曰：“知者不感仁者不忧勇者不惧⑧。”
（5）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚⑨。”
［注释］①孔文子：卫国的大夫孔圉（yǔ），谥号为“文”。②敏：做事干练。③耻：以……为耻。下同：向不如自己（地位比自己低、学问比自己少等）的人请教。④是以：即“以是”，因此。以，因为。⑤识（zhì）：记住。⑥此句意为，我有哪一样呢？这是孔子的自省。⑦尝：曾经。⑧：知：同“智”。⑨长：总是。戚戚：忧愁的样子。
【小题1】用“/”符号给下面句子断句。（限断两处）知 者 不 感 仁 者 不 忧 勇 者 不 惧
【小题2】解释下列加点的词语。
（1）敏而好学（________）
（2）是以谓之‘文’也（________）
（3）终夜不寝（________）
（4）无益（________）
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。
【小题4】在第一则材料中，孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
子曰：“_____________，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【小题1】请把选文第一则补充完整。子曰：“_______________，思而不学则殆。”
【小题2】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）饭疏食饮水______________
（2）博学而笃志______________
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
【小题4】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
| A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 |
| B．选文第二则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 |
| C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。 |
| D．“择其善者而从之，其不善者而改之”中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。 |