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小高一家准备出行远游,由小高负责查询打算出游城市的天气状况并决定是否出行。请根据图示回答问题。

图1

图2
(1)若要使表格标题合并居中并设置相应的字号,则应使用单元格格式对话窗口中的________功能达到相应目的。
(2)表格中的日期可以使用excel提供的______功能完成输入。
|信息技术基础 模块仿真测试卷(一)(3)选中G3单元格,输入Max(B3:B12),按回车后,G4单元格将显示________。
(4)小高选中A2单元格后,按住Ctrl键不放,鼠标依次拖曳选中A2:A12,C2:C12单元格,然后开始建立图表,在选择折线图类型之后出现图3所示情况,则该问题出现在________阶段(填:选择图表类型/选择图表源数据/设置图表选项)。

图3

图1

图2
(1)若要使表格标题合并居中并设置相应的字号,则应使用单元格格式对话窗口中的________功能达到相应目的。
(2)表格中的日期可以使用excel提供的______功能完成输入。
|信息技术基础 模块仿真测试卷(一)(3)选中G3单元格,输入Max(B3:B12),按回车后,G4单元格将显示________。
(4)小高选中A2单元格后,按住Ctrl键不放,鼠标依次拖曳选中A2:A12,C2:C12单元格,然后开始建立图表,在选择折线图类型之后出现图3所示情况,则该问题出现在________阶段(填:选择图表类型/选择图表源数据/设置图表选项)。

图3
小李收集了2015年浙江省各地市vivo手机销量情况的统计数据,并用Excel软件进行数据处理如图1所示。请回答下列问题:

图1
(1)小李处理“占总销量比%”数据,区域F4:F14中的数据是从F4单元格利用自动填充功能得到的,则F4单元格输入的公式是 。
(2)为了更直观的显示销量情况,小李建立了图2所示图表, 该图表的数据区域是 。


图2 图3
(3)小李对该表进行了排序,结果如图1所示,则他选择的“次要关键字”是 。
(4)小李按图3所示的筛选条件对“地区”字段进行筛选。同时“占总销量比%”位于最小的5个地区,则筛选出的地区为 。

图1
(1)小李处理“占总销量比%”数据,区域F4:F14中的数据是从F4单元格利用自动填充功能得到的,则F4单元格输入的公式是 。
(2)为了更直观的显示销量情况,小李建立了图2所示图表, 该图表的数据区域是 。


图2 图3
(3)小李对该表进行了排序,结果如图1所示,则他选择的“次要关键字”是 。
(4)小李按图3所示的筛选条件对“地区”字段进行筛选。同时“占总销量比%”位于最小的5个地区,则筛选出的地区为 。
期末考试结束了,班主任老师统计分析班级的考试成绩,制成图文并茂的“成绩分析报告”和“演示文稿”,在家长会上展示给学生家长,下表是“高一(1)班的考试成绩表。

请分析任务,完成下列题目。
(1)计算何盈盈同学的总分,应在O4单元格中输入表达式 。计算出何盈盈同学的总分,选中O4单元格,应用 ( 选填“自动填充句柄”或“筛选”)可以快速完成其它同学总分的计算。
(2)如果需要按照数学成绩从高到低排序,需要使用 菜单下的 “排序”选项。
A. 编辑 B. 格式 C. 数据 D. 工具
(3)如果需要计算出各科的平均分,需要使用函数是___________。
A.SUM B.COUNT C.AVERAGE D.IF
(4)在用Word编辑分析报告时,需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表,在用Excel进行图表制作时,应选择的图表类型是 。
(5)将数据图表插入到WORD中,进行图文混排,为了使图表在文档中单独占一行,左右均没有文字,应设置图片“环绕方式”为____________________(选填“嵌入型”或“四周型”)。
(6)在上面1班成绩表中,很多科目的班级名次出现了相同的情况,也就是说成绩相同的人,名次也相同,要达到这样的效果,在求名次时使用了_________函数(选填“RANK”或“COUNTIF”)
(7)在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时,要实现两个幻灯片之间的过渡效果,应选择__________菜单中的 选项进行设置。
(8)制作完PowerPoint演示文稿后,需要对个别的幻灯片进行修改,需要在___________视图下修改。(选填“普通”或“幻灯片浏览”或“幻灯片放映”)
(9)制作完“演示文稿”后存盘,这个文件的扩展名可能是 。(选填:“.PPTX”或“.JPG”或“.DOC” 或“.TXT”)
(10)班主任要将“成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给家长张先生,张先生的邮箱地址是zxs@163.com,这个邮箱地址应填写在 一项中(选填“收件人”或“发件人”),班主任没有163邮箱,有qq邮箱,那么班主任能用qq邮箱给张先生发送邮件吗?_____________________(选填“能”或“不能”)

请分析任务,完成下列题目。
(1)计算何盈盈同学的总分,应在O4单元格中输入表达式 。计算出何盈盈同学的总分,选中O4单元格,应用 ( 选填“自动填充句柄”或“筛选”)可以快速完成其它同学总分的计算。
(2)如果需要按照数学成绩从高到低排序,需要使用 菜单下的 “排序”选项。
A. 编辑 B. 格式 C. 数据 D. 工具
(3)如果需要计算出各科的平均分,需要使用函数是___________。
A.SUM B.COUNT C.AVERAGE D.IF
(4)在用Word编辑分析报告时,需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表,在用Excel进行图表制作时,应选择的图表类型是 。
(5)将数据图表插入到WORD中,进行图文混排,为了使图表在文档中单独占一行,左右均没有文字,应设置图片“环绕方式”为____________________(选填“嵌入型”或“四周型”)。
(6)在上面1班成绩表中,很多科目的班级名次出现了相同的情况,也就是说成绩相同的人,名次也相同,要达到这样的效果,在求名次时使用了_________函数(选填“RANK”或“COUNTIF”)
(7)在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时,要实现两个幻灯片之间的过渡效果,应选择__________菜单中的 选项进行设置。
(8)制作完PowerPoint演示文稿后,需要对个别的幻灯片进行修改,需要在___________视图下修改。(选填“普通”或“幻灯片浏览”或“幻灯片放映”)
(9)制作完“演示文稿”后存盘,这个文件的扩展名可能是 。(选填:“.PPTX”或“.JPG”或“.DOC” 或“.TXT”)
(10)班主任要将“成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给家长张先生,张先生的邮箱地址是zxs@163.com,这个邮箱地址应填写在 一项中(选填“收件人”或“发件人”),班主任没有163邮箱,有qq邮箱,那么班主任能用qq邮箱给张先生发送邮件吗?_____________________(选填“能”或“不能”)
李老师平时喜欢网购,对快递价格比较关注,他收集相关数据如1图所示:
1图
(1)观察1图,可推断单元格H8中的计算公式为 。
(2)观察1图可知表中数据有序,排序时所设置的主要关键字是 。
(3)李老师有2.5kg物品需要退货,在快递费自付时,他在江浙沪地区应该选择的快递是
(选填:快递A、快递B)
(4)2图为快递物重均为3.5kg时两个快递的价格情况图表,则该图表的数据源区域为 。

2图

1图
(1)观察1图,可推断单元格H8中的计算公式为 。
(2)观察1图可知表中数据有序,排序时所设置的主要关键字是 。
(3)李老师有2.5kg物品需要退货,在快递费自付时,他在江浙沪地区应该选择的快递是
(选填:快递A、快递B)
(4)2图为快递物重均为3.5kg时两个快递的价格情况图表,则该图表的数据源区域为 。

2图
小王收集了 2016年第四季度部分移动应用APP的相关数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图a所示。

图a
请回答下列问题:
(1)区域G3:G18的数据是通过公式计算得到的:在G3单元格输入公式后,用自动填充功能完成G4:G18的计算,则G3单元格中的公式是 。
(2)通过排序使得相同应用领域的12月环比增幅有序,则排序的主次关键字依次为 、 。
(3)对图a中的数据进行筛选操作,筛选设置界面如图b所示,在下拉列表框中选择 选项后,单击“确定”按钮,筛选结果只显示“酷狗音乐”、“酷我音乐”和“优酷视频”3行数据。

图b
(4)根据图a中数据,制作了一张反映所有APP的10月份活跃人数的图表。如图c所示,但该图表中显示的并不是APP名称,改正的方法是 。

图c

图a
请回答下列问题:
(1)区域G3:G18的数据是通过公式计算得到的:在G3单元格输入公式后,用自动填充功能完成G4:G18的计算,则G3单元格中的公式是 。
(2)通过排序使得相同应用领域的12月环比增幅有序,则排序的主次关键字依次为 、 。
(3)对图a中的数据进行筛选操作,筛选设置界面如图b所示,在下拉列表框中选择 选项后,单击“确定”按钮,筛选结果只显示“酷狗音乐”、“酷我音乐”和“优酷视频”3行数据。

图b
(4)根据图a中数据,制作了一张反映所有APP的10月份活跃人数的图表。如图c所示,但该图表中显示的并不是APP名称,改正的方法是 。

图c
如下图所示,将C3单元格中的数据改成90000,则H3单元格中的( )。


A.数值变化,函数不变 | B.数值变化,函数变化 |
C.数值不变,函数不变 | D.数值不变,函数变化 |