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在Excel的C5单元格中输入“=9+2*8-MAX(10,9）”双引号中的内容，按下回车键后，单元格中显示( ）
| A．=9+2*8-MAX(10,9） | B．15 |
| C．78 | D．FALSE |
期末考试后，班主任老师请学习委员统计分析班级的考试成绩，制成图文并茂的“期末成绩分析报告”和“演示文稿”。下表是“高二（1）班的考试成绩表：
（1）为了使学号中的“O”存在，需要将A列的学号设置为 格式。
（2）要在H3单元格中计算李云的总分和平均分，分别选中I3单元格和J3单元格，输入 和 (使用函数），并使用 功能，快速求出其他同学的总分和平均分。
（3）班主任想为语文老师提供一份依据语文成绩降序排列的成绩表，为此要使用菜单“ ”（选填“插入”、“数据”或“工具”）
（4）要列出总分在600分以上的同学，需要使用“ ”菜单下的“筛选”命令。
（5）在用WORD编辑分析报告时，需要把Excel中的图表插入到分析报告里，这时需要的操作是 ，在WORD中该图表以 形式存在。
（6）在打印输出WORD文件前，为了查看打印后的效果，可以执行 命令
（7）要将分析报告打印到A4纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”选项，再将“纸张大小”设置为A4。
（8）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择“幻灯片放映”菜单下的“ ”选项。
（9）演示文稿制作完成后，应以 为扩展名保存。
（10）在统计完成后，需要把制作好的分析报告和演示文稿发给班主任老师，可以采用最快捷的即时交流工具有： （至少填两项）
（1）为了使学号中的“O”存在，需要将A列的学号设置为 格式。
（2）要在H3单元格中计算李云的总分和平均分，分别选中I3单元格和J3单元格，输入 和 (使用函数），并使用 功能，快速求出其他同学的总分和平均分。
（3）班主任想为语文老师提供一份依据语文成绩降序排列的成绩表，为此要使用菜单“ ”（选填“插入”、“数据”或“工具”）
（4）要列出总分在600分以上的同学，需要使用“ ”菜单下的“筛选”命令。
| A．编辑 | B．格式 | C．数据 | D．工具 |
（6）在打印输出WORD文件前，为了查看打印后的效果，可以执行 命令
（7）要将分析报告打印到A4纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”选项，再将“纸张大小”设置为A4。
（8）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择“幻灯片放映”菜单下的“ ”选项。
（9）演示文稿制作完成后，应以 为扩展名保存。
（10）在统计完成后，需要把制作好的分析报告和演示文稿发给班主任老师，可以采用最快捷的即时交流工具有： （至少填两项）
学生应用Access 2003 建立“学生管理系统”，采用现代信息技术管理学生的学习。该系统主要包括：学生基本信息表、课程信息表、学生成绩表等信息表，功能是存储学生个人信息，管理学生选课以及学业成绩统计分析等。
学生基本信息表
课程信息表
学生成绩表
（1）创建一个Access表，可以通过以下操作：①启动Access软件②输入或使用默认文件名，点击创建③依次单击新建，数据库④选择对象标签中“表”选择“使用向导创建表”按照向导提示完成表的创建。正确的顺序为_______________________。
（2）Access 2003数据库中包含的数据对象有__________________（不少于2个）。
（3）应用Access 2003 建立“学生管理系统”中，导出任意一张表可以保存的文件类型有________________（扩展名，不少于3个）。
（4）“学生基本信息表”的主键应设置为_______________。
（5）在数据库的设计过程中，要用E-R图来描述数据概念模型。E-R图组成的三个基本要素是__________________________________.
（6）学生与学生成绩的联系是______________。
（7）数据库技术发展过程中，最常用的数据模型有：层次模型、网状模型和关系模型，“学生管理系统”的数据模型属于____________模型。
（8）若其中一个表于Excel电子表格，由于原来电子表格文件移动了位置，导致access提示找不到对象，那么对excel数据的使用采用________________的方式。
（9）“学生管理系统”属于_____________（选填“数据管理系统”或者“数据库应用系统”）
（10）要修改学生王乐的政治面貌为“党员”，用到SQL语句是___________学生基本信息表____________政治面貌=‘党员’____________学号=‘201220140821’请补全。
学生基本信息表
课程信息表
学生成绩表
（1）创建一个Access表，可以通过以下操作：①启动Access软件②输入或使用默认文件名，点击创建③依次单击新建，数据库④选择对象标签中“表”选择“使用向导创建表”按照向导提示完成表的创建。正确的顺序为_______________________。
（2）Access 2003数据库中包含的数据对象有__________________（不少于2个）。
（3）应用Access 2003 建立“学生管理系统”中，导出任意一张表可以保存的文件类型有________________（扩展名，不少于3个）。
（4）“学生基本信息表”的主键应设置为_______________。
（5）在数据库的设计过程中，要用E-R图来描述数据概念模型。E-R图组成的三个基本要素是__________________________________.
（6）学生与学生成绩的联系是______________。
（7）数据库技术发展过程中，最常用的数据模型有：层次模型、网状模型和关系模型，“学生管理系统”的数据模型属于____________模型。
（8）若其中一个表于Excel电子表格，由于原来电子表格文件移动了位置，导致access提示找不到对象，那么对excel数据的使用采用________________的方式。
（9）“学生管理系统”属于_____________（选填“数据管理系统”或者“数据库应用系统”）
（10）要修改学生王乐的政治面貌为“党员”，用到SQL语句是___________学生基本信息表____________政治面貌=‘党员’____________学号=‘201220140821’请补全。
下列关于表格信息加工说法正确的是（）
| A．一个Excel工作薄只能有一张工作表 |
| B．Countif函数是对计算区域中包含数字的单元格的个数 |
| C．Excel中相对地址引用即复制公式时地址跟着发生变化，如C1单元格有公式=A1+B1，当将公式复制到C2单元格时变为=A2+B2 |
| D．E3表示第E行3列处的单元格地址 |
期末考试成绩出来了，班主任想对各科成绩进行统计分析，比较合适的软件是（ ）
| A．Word | B．记事本 | C．Dreamweaver | D．Excel |
