为了倡导体育节精神文明建设，组委会决定增加“精神文明队”评比项目，小王用Excel软件对各项评比数据进行统计分析，如图表格所示。

（1）小王在M4单元格中输入公式计算总分，并使用自动填充功能填充M5:M33区域，则M4单元格的公式是___________。
（2）要将C4:M33区域数据保留一位小数，在“设置单元格格式”对话框中如下图所示，他应选择选项卡__________进行设置。

（3）小王利用Rank函数按照总分按年级统计各班名次，具体方法如下：他先在N4单元格中输入公式，再使用自动填充功能填充N5:N13区域，实现高一的排名。则N4单元格中输入的公式是__________。高二高三采用同样的方法依次完成。（提示：RANK函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名,如RANK（A1,$A$1:$A$20）返回A1在A1:A20中的排名。）
（4）为更好的查看高一年级获奖排名，按名次从好到差排序，小王选择A4：N13为排序区域，按照_______________为关键字________________排序。
（5）要显示出全校投稿得分最高的前3个班级，小王对“投稿”所对应列进行筛选，他在如图excel表格所示“数字筛选”的下拉列表中选择最适合的选项是________（填字母）。

（6）小王根据“精神文明队”评比量表的分析结果，撰写了一篇评比总结，李老师对该总结进行了审阅，如图所示。从图中可以看出，李老师使用的审阅方法是和，审阅前图中a处所示文章标题是__________________。

（7）小王根据所示数据表建立了一张反映高一各班投稿录用得分的图表，并将图表复制到Word文档中（如上图中b处所示），则该图表的数据区域为______________________。

新建工作表可以在“开始”选项卡的“单元格”功能组中单击（   ）按钮的下拉菜单，选择“插入工作表”选项。

A．插入

B．删除

C．格式

D．样式

李老师在网上收集了一些有关“各互联网应用在重点群体中的普及率”的数据，用Excel分析相关的数据，数据如图1所示：

（1）要计算重点群体的总体平均普及率，先选择G3单元格为活动单元格，然后在编辑栏中输入公式______________________，再用自动填充句柄完成其余单元格数据的计算，则G17单元格，在编辑栏中显示的公式为   。


（2）如果在“网络娱乐”方面对中小学生的各项互联网应用普及率从高到低进行排序，在采用“无标题行”排序的情况下选择的数据区域是_________________________。
（3）若将大学生在网络应用中的各项数据添加到图2中，并修改标题名称为“大中小学生网络娱乐应用比较表”，则应该在图3中分别选择___________和___________进行操作。

根据下图，请把计算“合计”的操作步骤补充完整。

⑴.在E3中输入公式【小题1】，然后按下回车键。
⑵.单击E3单元格，单击“编辑”菜单中的“【小题2】”命令。
⑶.选中区域【小题3】，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。

张军需要处理班级评优活动所产生的数据，并用Excel软件进行处理和分析，如图所示。请回答以下问题：

（1）为统计各班级的总分，在E3单元格中输入的公式应为 。
（2）利用自动填充功能完成其余班级总分的计算，有如下操作：
① 将鼠标指针移至E3单元格右下角填充柄处
② 按住鼠标左键向下拖曳至E5单元格
③ 选择E3单元格。
正确的顺序是： (填序号)。
（2）若要计算平均分，应选择插入函数对话框（如图）中 函数。

（3）要将图中的数据转化为图表，应先选定表格 之间的区域；然后单击常用工具栏中的工具按钮

（4）若将该文件发给老师，在电子邮件中应以   形式发送。
（5）老师用“回复”功能给张军回复邮件时，是否需要在“收件人”栏中手工输入张军的电子邮件地址？   (填：是 / 否)