中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。某小组打算以长征为主题制作一个多媒体作品。小组成员经过商议决定以长征路线为背景图，以《十送红军》为背景音乐，那么设计这些内容属于多媒体集成中的（ ）
| A．应用需求分析阶段 |
| B．创作需求分析阶段 |
| C．系统结构设计阶段 |
| D．系统集成发布阶段 |
小辉是负责本次作品的素材收集和整理，《校庆宣传》作品多媒体元素分解如下表所示，下列描述恰当的元素序号是（ ）
| 序号 | 出现场合 | 元素内容 | 获取方法 | 文件名 |
| ① | 片头 | 音乐 | 网上获取，Photoshop处理 | Sbj.avi |
| ② | 校园风景模块 | 视频 | DV摄取，会声会影处理 | M006.jpg |
| ③ | 知名校友模块 | 静态图像 | DC摄取，GoldWave处理 | P007.mid |
| ④ | 活动安排模块 | 动画 | Flash创作 | F008.fla |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
“数码讲述”是80年代美国教师结合数字化素材进行故事创作、数字化加工合成的一种数字化综合实践活动形式，其成品由视频、图像、文字、旁白和背景音乐结合而成。“数码讲述”的合作过程一般有:
①编写故事，创作脚本；②选择主题，确定标题；③收集和处理素材；
④制作数码故事；⑤发布和分享作品
以下哪个是正确的制作流程（ ）
①编写故事，创作脚本；②选择主题，确定标题；③收集和处理素材；
④制作数码故事；⑤发布和分享作品
以下哪个是正确的制作流程（ ）
| A．①②③④⑤ | B．③①②④⑤ | C．②①③④⑤ | D．③②①④⑤ |
某班级需要设计制作一个多媒体作品，以宣传吸烟的危害性。下列较为合理的制作顺序是（ ）
①发布与评价 ②确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
①发布与评价 ②确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
| A．③②①④ | B．①③②④ | C．②①④③ | D．②③④① |
小明利用Flash创作一个多媒体作品，该作品的模块设计框架图如图所示，图中①处的作用是要关闭并退出放映的多媒体作品，那么他在按钮五上的命令设计正确的是（ ）
| A．on (release){stop();} |
| B．fscommand(“quit”); |
| C．stop(); |
| D．on(release){fscommand(“quit”);} |
小李在进行创作需求分析的过程中，列出了一些软件和硬件，在下列选项中全是软件的是（ ）
| A．CD-ROM，麦克风，音箱 |
| B．Premiere，Authorware，Director |
| C．Photoshop，Flash，扫描仪 |
| D．音频卡，视频卡，3DSMAX |
小张设计出一份《节约用电》的多媒体作品报告表
该报告表的设计属于多媒体作品制作过程中的（ ）
| 主题思想 | 节约用电 |
| 结构类型 | 演示 |
| 设施要求 | 多媒体计算机，数码摄像机，数码照相机，网络，扫描仪，光盘，图像、视频、音频处理软件 |
| 作品内容 | 主模块：用电现状；节约用电的意义；主要途径；措施等 |
| 发布方式 | 网上发布 |
该报告表的设计属于多媒体作品制作过程中的（ ）
| A．创作需求分析 | B．应用需求分析 | C．模块设计 | D．结构设计 |
小张是学校摄影社成员，他要制作一个多媒体作品来介绍自己的社团，主交互界面的制作脚本如下表所示：
在①②③处应该填写的内容为（ ）
在①②③处应该填写的内容为（ ）
| A．①片头 ②主交互界面 ③片尾 |
| B．①片尾 ②认识我们 ③片头 |
| C．①片尾 ②视频作品 ③片头 |
| D．①片头 ②摄影作品 ③片尾 |